【題目】蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺;虞美人的種子細(xì);櫻桃的果實(shí)酸甜味美,易吸引小鳥(niǎo)取食,這三種植物的果實(shí)或種子傳播借助的外力依次是( )
A.動(dòng)物、風(fēng)力、水力
B.水力、風(fēng)力、動(dòng)物
C.動(dòng)物、風(fēng)力、動(dòng)物
D.風(fēng)力、動(dòng)物、風(fēng)力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南美蟛蜞菊為菊科植物,廣泛分布于我國(guó)華南地區(qū)及沿海部分地區(qū),是當(dāng)?shù)匚:?yán)重的區(qū)域性入侵植物之一。它一般生長(zhǎng)在道路、水溝、農(nóng)田邊沿和濕潤(rùn)草地等處。農(nóng)民在清除田埂雜草時(shí),常常將其踩入水田中作為有機(jī)肥料。但是,南美蟛蜞菊是不是真的可以作為肥料以促進(jìn)其他農(nóng)作物的生長(zhǎng)呢?為了研究南美蟛蜞菊對(duì)農(nóng)作物的影響,實(shí)驗(yàn)者以當(dāng)?shù)匾活?lèi)普生性且易于培養(yǎng)的單細(xì)胞藻類(lèi)﹣﹣小球藻替代農(nóng)作物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
選取生長(zhǎng)良好的小球藻培養(yǎng)液80毫升,平均分為四等份,再將等量不同濃度(0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L)的蟛蜞菊的根提取液分別加入到四份小球藻培養(yǎng)液內(nèi),然后將四個(gè)培養(yǎng)體系均放到恒溫光照培養(yǎng)箱中進(jìn)行連續(xù)光照培養(yǎng)。每隔12小時(shí)搖蕩一次,連續(xù)培養(yǎng)7天,每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行小球藻細(xì)胞密度顯微計(jì)數(shù)并記錄。得到如圖數(shù)據(jù)圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)以下關(guān)于小球藻和南美蟛蜞菊的說(shuō)法正確的是_____。
A.小球藻和南美蟛蜞菊都具有細(xì)胞、組織、器官等結(jié)構(gòu)層次
B.小球藻和南美蟛蜞菊都用種子進(jìn)行繁殖
C.小球藻和南美蟛蜞菊都能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式均為自養(yǎng)
D.小球藻與南美蟛蜞菊為種間互助關(guān)系
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了0g/L提取液的目的是_____。從曲線可以看出,在加入濃度為0g/L提取液5天后,小球藻的密度不再明顯上升,請(qǐng)你分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是受非生物因素_____的影響。
(3)由數(shù)據(jù)圖可以看出,用不同濃度的根提取液處理后的小球藻的生長(zhǎng)曲線均出現(xiàn)明顯變化,_____天之后,三組濃度的根提取液對(duì)小球藻的生長(zhǎng)均出現(xiàn)抑制作用。lg/L與_____g/L濃度的根提取液對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制作用較為相似。由此實(shí)驗(yàn)可以得出:南美蟛蜞菊_____(適合、不適合)作為其他農(nóng)作物的肥料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月25日,新華社通報(bào)了一個(gè)中國(guó)在世界生命科學(xué)領(lǐng)域取得的重大突破:我國(guó)科學(xué)家成功克隆出了兩只小猴子﹣﹣“中中”和“華華”(如圖),成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難題。關(guān)于“克隆”技術(shù)屬于( 。
A. 有性生殖B. 無(wú)性生殖C. 雜交育種D. 基因工程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寧津縣保店孫莊梨園以盛產(chǎn)鴨梨而聞名,春天潔白的梨花盛開(kāi)之時(shí),成群的蜜蜂在花叢中飛舞,吸引很多游客前來(lái)觀花拍照。如下圖甲、乙、丙分別為梨花、梨花果實(shí)、葉芽的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在圖甲所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是[ ]________、[ ]________________。
(2)梨花開(kāi)放之時(shí),美麗的蝴蝶、成群的蜜蜂在花中飛舞,對(duì)梨樹(shù)的作用是___________________。蜜蜂與蟋蟀發(fā)育的區(qū)別是屬于______________變態(tài)。
(3)我們吃梨時(shí)吐出的梨籽是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)。
(4)圖乙中梨樹(shù)的枝條是由圖[ ]________發(fā)育來(lái)的。
(5)要想在一棵梨樹(shù)上結(jié)出鴨梨、黃金梨、香梨等多個(gè)不同口味的梨,可采取_________方法,成功的關(guān)鍵是_______________________________。該繁殖方式為__________生殖。
(6)在果樹(shù)的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說(shuō)的“梨樹(shù)砍三刀,樹(shù)枝壓彎腰”。其道理是_________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( 。
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是( )
A. 由黏液、灰塵和細(xì)菌組成
B. 避免疾病傳播,不應(yīng)隨地吐痰
C. 痰是由喉部黏液分泌形成的
D. 痰經(jīng)咳嗽咳出體外
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并繪制了洋蔥表皮細(xì)胞模式圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用_____夾起蓋玻片。使其一邊先接觸載玻 片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行_____。
(2)甲圖中,選擇標(biāo)有_____X的物鏡,可觀察到更大的物象;調(diào)節(jié)[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋, 可使物像更清晰。
(3)以下幾幅圖是他在觀察過(guò)程中看到的圖像,如果他的操作步驟正確,那么以下幾幅 圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是 F→_____。
(4)乙圖中,小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了_____,少畫(huà)了_____。
(5)乙圖中,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_____,其儲(chǔ)存有_____,對(duì)生 物的遺傳和變異起著控制作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列敘述不正確的是 ( )
A. 鯽魚(yú)身體呈流線型,有利于減少水的阻力
B. 蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片,利于維持體溫恒定
C. 鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼中空,能減輕體重,有利于飛行
D. 兔有門(mén)齒、臼齒無(wú)犬齒,與其植食性相適應(yīng)
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