我們每天的食物絕大部分來源于綠色植物的


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    光合作用
  4. D.
    吸收作用
C
分析：綠色植物能通過光合作用，制造有機物，據(jù)此答題．
解答：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食．可見C符合題意．
故選：C
點評：關(guān)鍵點：綠色植物為人類和其它生物提供物質(zhì)和能量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

被子植物是自然界中，最高等、數(shù)量最多的植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用顯微鏡觀察標本之前，首先要對光，判斷光是否對準的依據(jù)是從目鏡內(nèi)應(yīng)看到                   的視野．


  1. A.
    白亮
  2. B.
    灰暗
  3. C.
    黑色
  4. D.
    半明半暗

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

能反映生物影響環(huán)境的成語是


  1. A.
    風聲鶴唳，草木皆兵
  2. B.
    螳螂捕蟬，黃雀在后
  3. C.
    千里之堤，潰于蟻穴
  4. D.
    不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量的相對數(shù)量關(guān)系．其中丙最可能代表


  1. A.
    草
  2. B.
    鷹
  3. C.
    蛇
  4. D.
    鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在果實成熟期，根吸收的水分主要用于


  1. A.
    果實的生長發(fā)育
  2. B.
    植株的生長發(fā)育
  3. C.
    植株的光合作用
  4. D.
    植株的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

麥、稻收割后，人們常常把麥桿、稻桿留下，作為柴草備用．麥稈和稻桿之所以能燃燒，是因為其中含有


  1. A.
    光能
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    氧
  4. D.
    有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不是仿生的例子？


  1. A.
    模仿腎臟的功能--血液透析機
  2. B.
    模仿蛇類感熱來源--響尾蛇導(dǎo)彈
  3. C.
    模仿螢火蟲發(fā)冷光--日光燈
  4. D.
    模仿青蛙的游泳狀態(tài)--蛙泳姿勢

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋的作用是使鏡筒快速上升，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋的作用是使鏡筒緩緩下降
  2. B.
    調(diào)節(jié)反光鏡對光時，光線需要較強時用凹面鏡，光線需要較弱時用平面鏡
  3. C.
    在載玻片上寫上“pb”字樣，將它正放在顯微鏡的載物臺上，在目鏡里看到的是“dq”
  4. D.
    物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)

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