在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少


  1. A.
    細(xì)胞重重
  2. B.
    細(xì)胞損傷
  3. C.
    氣泡產(chǎn)生
  4. D.
    損壞蓋玻片
C
分析：此題考查的是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋片的方法目的，理解這樣蓋片的原因是解答的關(guān)鍵．
解答：制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．
故選C．
點(diǎn)評：解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會(huì)解釋制片過程中的某些操作的目的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正．
錯(cuò)誤：
“在潔凈的載玻片中央滴清水”
“在潔凈的載玻片中央滴清水”
；更正：
在潔凈的載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
在潔凈的載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
．
（2）在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)為了避免氣泡產(chǎn)生，用
鑷子
鑷子
夾起蓋玻片，使它的
一側(cè)
一側(cè)
先接觸載玻片上的
液滴
液滴
，然后輕輕蓋在生物材料上，用吸水紙吸去多余的水
（3）在取口腔上皮細(xì)胞前，用涼開水漱口的目的是什么？
（4）為什么要染色？如何染色？

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，正確的順序是（　�。�
（1）蓋上蓋玻片  （2）用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料 （3）擦拭載玻片、蓋玻片（4）用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色  （5）在載玻片中央滴一滴清水（6）將實(shí)驗(yàn)材料浸入在玻片的水滴中并展開．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少（　�。�

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科目：初中生物 來源：2014屆云南省麗江市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

我們在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，正確的順序是（   ）

（1）蓋上蓋玻片 

（2）用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料

（3）擦拭載玻片、蓋玻片

（4）用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色 

（5）在載玻片中央滴一滴清水

（6）將實(shí)驗(yàn)材料浸入在玻片的水滴中并展開

A、（3）( 5 ) ( 2 ) ( 6 ) ( 1 ) ( 4 )         B、（3）（5）（2）（6）( 4 ) ( 1 )

C、（5）（1）（2）（6）（4）（3）       D、（2）( 1 ) ( 6 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 3 )

 

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年云南省文山州廣南縣董堡中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少（ ）
A．細(xì)胞重重
B．細(xì)胞損傷
C．氣泡產(chǎn)生
D．損壞蓋玻片

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