【題目】下圖為某些微生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中所示①、②、③、④分別代表的微生物種類是____。

A.細菌 霉菌 真菌 噬菌體

B.真菌 酵母菌 病毒 霉菌

C.細菌 酵母菌 病毒 霉菌

(2)圖中①與圖中②、④的結(jié)構(gòu)相比,最大的區(qū)別是圖①的細胞內(nèi)____。

(3)圖中的____(填番號)屬于腐生性微生物,它們能將枯枝落葉等復(fù)雜有機物分解成水、無機鹽和二氧化碳等簡單無機物,將無機物歸還到非生物環(huán)境,以供綠色植物再利用,這說明它們對于自然界中的____起著重要的作用,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的____

(4)圖中③的結(jié)構(gòu)是由____組成的外殼和包含____的內(nèi)核兩部分構(gòu)成。

【答案】C 沒有成形的細胞核 ①②④ 物質(zhì)循環(huán) 分解者 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)

【解析】

(1)細菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容

細菌

真菌

個體大小

單細胞

單細胞類型,也有多細胞的類型

細胞結(jié)構(gòu)

細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核

細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

營養(yǎng)方式

異養(yǎng)

異養(yǎng)

繁殖方式

分裂生殖

孢子生殖

(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。觀圖可知:①是細菌、②是酵母菌、③是病毒、④是霉菌,解答即可。

(1)由分析可知,①是細菌、②是酵母菌、③是病毒、④是霉菌,故C符合題意。

(2)②酵母菌和④霉菌都屬于真菌,細菌與真菌最大的區(qū)別是①細菌的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核。

(3)圖中的①是細菌、②是酵母菌、④是霉菌,都屬于腐生性微生物,它們能將枯枝落葉等復(fù)雜有機物分解成水、無機鹽和二氧化碳等簡單無機物,將無機物歸還到非生物環(huán)境,以供綠色植物再利用,這說明它們對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

(4)圖中③病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核兩部分構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物進化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:

(1)樹根A代表________,它形成于________中。

(2)[A]由于_______不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。

(3)鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請寫出脊椎動物的進化歷程是______________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從____________________。

(5)觀察進化樹,得出的信息正確的是_____。

A. C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠 B.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的C.研究生物進化常用的方法之一是比較法 D.魚類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜).根據(jù)實驗回答問題:

組別

種子數(shù)(粒)

處理方法

萌發(fā)數(shù)(粒)

20

有光,不加水,25℃

0

20

有光,適量的水,25℃

18

20

有光,過量的水將種子淹沒,25℃

0

20

無光,適量的水,25℃

17

(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是__________________.該組變量是________

(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②組與_______組進行對照.根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是_____________

(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的___________

(4)如果要測定大豆種子的發(fā)芽率,可讓種子處在與表中②組相同的環(huán)境中.該組種子的發(fā)芽率為__________.未萌發(fā)的種子,可能的原因是________________________________

(5)大豆種子萌發(fā)時,需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的___________.大豆屬于被子植物中的__________植物。

(6)上面的表格中一共有_______組對照實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段示意圖,其中①﹣⑦為不同的細胞,a﹣c表示細胞所經(jīng)歷的生理過程,請據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中細胞①經(jīng)過a過程得到了②③④…等眾多細胞,請判斷a代表的生理過程是_____,其特點是_____

(2)圖中a過程若為植物細胞,則其與人體細胞的主要區(qū)別是_____。

(3)圖中b過程表示_____,形成了⑤、⑥、⑦等多種細胞類型,其中若由多個⑤細胞聯(lián)合在一起形成一個形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群,則此細胞群稱為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1997年,“多莉”羊在英國誕生,過程如圖

(1)“多莉”羊的問世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)________技術(shù)取得重大進展。

(2)“多莉”羊的長相幾乎和[________]羊一模一樣,可見,決定生物性狀的物質(zhì)主要儲存在細胞結(jié)構(gòu)中的________內(nèi)。

(3)經(jīng)過________培養(yǎng),胚胎植入[________]羊身體中的________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,通過臍帶和________與母體進行物質(zhì)交換.經(jīng)過5個多月的細胞分裂和________等復(fù)雜過程,順利誕生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)桃花的描述錯誤的是 ( )

A. ①是花藥,里面有花粉 ,花粉里面有兩個精子

B. 此圖中花的主要結(jié)構(gòu)是⑥和⑦

C. 從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,桃花的花是兩性花和單生花

D. 桃花既有雄蕊又有雌蕊,桃樹屬于雌雄同株植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查博興縣打漁張森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)DDT的含量。請回答下列問題:

(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的生物成分是____________________________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的起點是__________,該生態(tài)系統(tǒng)能連流動的源頭是________________.

(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X可以代表_____________________。

(4)在“植物→鼠→蛇→鷹”食物鏈中,鷹增加2克,最多消耗鼠_____克。

(5)圖二中的生物是圖一中的一條食物鏈,甲對應(yīng)圖一中的生物是___________。

(6)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

(7)蜘蛛和青蛙的關(guān)系是______________.

(8)我縣打漁張森林公園中豐富的物種之間形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,公園部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________________________________________________。(寫一條)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是( 。

A. 屈肘時,①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張

B. 此動作為伸肘

C. 屈肘時,①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮

D. 屈肘時,①肱二頭肌和②肱三頭肌都收縮

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