【題目】圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列相關(guān)分析不正確的是

A.I可表示有口有肛門B.II可表示體內(nèi)有脊柱

C.III可表示體溫恒定D.IV可表示用鰓呼吸

【答案】C

【解析】

魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn):身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢,有的貝殼退化;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼。鳥類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的。圖中,Ⅰ表示家鴿、草魚、河蚌的共同特征;Ⅱ表示家鴿、草魚的共同特征;Ⅲ表示家鴿和河蚌的共同特征;Ⅳ表示草魚和河蚌的共同特征。

A.Ⅰ表示家鴿、草魚、河蚌的共同特征,家鴿、草魚和河蚌都是有口有肛門的動(dòng)物,故A正確。

B.Ⅱ表示家鴿和草魚的共同特征,兩者體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,故B正確。

C.Ⅲ表示家鴿和河蚌的共同特征,河蚌是變溫動(dòng)物,故C錯(cuò)誤。

D.Ⅳ表示草魚和河蚌的共同特征,兩者都生活在水中,用鰓呼吸,故D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官,是因?yàn)椋?)
A.他們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B.它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素
C.它們能分泌性激素
D.它們能分別分泌雄性激素和雌性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在沙漠中的植物駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)得多,是對(duì)環(huán)境的適應(yīng):(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與狼的肉食性有關(guān)的特征是( )
A.體表被毛
B.胎生、哺乳
C.犬齒發(fā)達(dá)
D.體溫恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里長(zhǎng)期保存著“葉片縱切剖面圖”的玻片,這種玻片叫做( )
A.永久裝片
B.永久涂片
C.臨時(shí)裝片
D.臨時(shí)切片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每當(dāng)國(guó)歌響起,我們會(huì)肅然起敬,能接受音樂刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是( )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知AB大,BC大,人類能夠推斷出AC大,這屬于一種邏輯推理能力。為研究神經(jīng)系統(tǒng)相對(duì)簡(jiǎn)單的昆蟲是否具有這種能力,研究者以胡蜂為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì):將五種不同顏色的盒子按AE字母順序編號(hào),盒子間按照A-B、B-CC-D、D-E兩兩組合,組合后盒子之間是相通的。如圖1所示,在每個(gè)組合中,總是在字母編號(hào)靠后的盒子內(nèi)給予電擊刺激。

訓(xùn)練階段:如圖1所示,將40只胡蜂依次放入上述4種組合的盒子中央自由運(yùn)動(dòng),當(dāng)其運(yùn)動(dòng)至電擊區(qū)域時(shí)會(huì)感覺不適而進(jìn)入另一端,每種組合方式都對(duì)胡蜂進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。

測(cè)試階段:訓(xùn)練后的胡蜂被放入到B-D、A-E兩組新組合的盒子中(圖1所示測(cè)試1、2),運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間后統(tǒng)計(jì)不同盒子內(nèi)胡蜂的比率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。

1)胡蜂與蜜蜂形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,體表具有堅(jiān)硬的_________,身體和________都分節(jié),它們還具有3對(duì)足,因此屬于__________動(dòng)物中的昆蟲。

2)通過圖1所示的反復(fù)訓(xùn)練,胡蜂會(huì)將盒子的________與電擊感受建立起一定的聯(lián)系,從而避免傷害。

3)由圖2可知,在兩組新組合中,胡蜂更加傾向于選擇編號(hào)為______的盒子,說明胡蜂具有一定的______________能力。從行為的獲得途徑來看,這種行為屬于________行為。

4)胡蜂群體中成員之間具有明確的分工,屬于具有________行為的動(dòng)物。與蜜蜂不同的是,胡蜂群體中一些成員為爭(zhēng)奪統(tǒng)治地位存在激烈競(jìng)爭(zhēng),成員間形成一定_________,而這種能力對(duì)于弄清統(tǒng)治關(guān)系十分重要。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成:在這些過程中,發(fā)生氣體交換的有(   )

A.B.②③C.①②D.①③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案