【題目】鐵線蕨的結構比葫蘆蘚的結構復雜，突出表現(xiàn)為（ ）

A．具有根、莖、葉、花和果實 B．具有根、輸導組織

C．具有葉、機械組織和假根 D．具有雄性和雌性生殖器官

【答案】B

【解析】

試題分析：鐵線蕨屬于蕨類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物．

葫蘆蘚和鐵線蕨都沒有花和果實，A不符合題意；鐵線蕨具有真正的根，并且出現(xiàn)了輸導組織；而葫蘆蘚只有假根，沒有輸導組織，B符合題意；鐵線蕨有真正的根，C不符合題意；蕨類植物和苔蘚植物都用孢子繁殖后代，C不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】某中學生物興趣小組，為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，制訂了如下表所示的探究計劃：

分析上表可知，該興趣小組準備探究的問題是，種子的萌發(fā)是否需要

A. 光照 B. 適量的水分 C. 適宜的溫度 D. 充足的空氣

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【題目】下圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，請回答：

（1）用字母和箭頭寫出正確的操作順序_________。

（2）B中滴的是_________，目的是_________。

（3）簡述操作A時的方法和目的?

（4）如果在D過程中滴的水太多，材料和蓋玻片容易浮動，應如何處理?

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【題目】觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。

①輔助生殖技術 ；②轉基因技術 ；③仿生技術 ；④克隆技術 ；

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【題目】下圖是菜豆、玉米種子結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：

A_________；B__________________；C_________；D_________；，E__________________；F_________；G_________。

（2）能保護種子的結構是_________和_________。將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的_________。將來發(fā)育成根的是圖中的_________。

（3）玉米種子的_________和_________愈合在一起，不易分開，通常所說的玉米種子實際為_________。

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【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①④各代表一種生物，下列各組生物不能用該圖分類的是（　　）

A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊瑚蟲、②水杉、③玉米、④地錢
C.①家鴿、②側柏、③墻蘚、④衣藻
D.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④紫菜

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【題目】在神農架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能影響環(huán)境 D．環(huán)境能適應生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有冬眠習性的是（ ）

A．家兔 B．青蛙 C．野牛 D．人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結構G_________、H___________和圖中的C__________構成一個腎單位。

（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A______________作用和C____________作用。

（3）與圖中的G相連的小血管E為__________。

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