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（2008?福州）請將下列顯微鏡的結構與其功能用線連接起來．
分析：此題是一道基礎知識題，考查的是顯微鏡各部件的作用．
解答：解：顯微鏡各部件的作用是：物鏡和目鏡由于觀察和放大物象；準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；載物臺用于放置玻片標本；反光鏡能夠將光線反射到鏡筒內．
故答案為：
點評：顯微鏡各部件的作用容易被忽視．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?福州）花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關．請回答：
（1）花生的種子是由花的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的．
（2）花生仁富含脂肪和蛋白質，其中的
蛋白質
蛋白質
可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新提供重要原料．
（3）根據花生的結構可以判斷花生是屬于
被子
被子
（裸子/被子）植物．
（4）下列不屬于相對性狀的是
C
C

A．花生仁的深紅色與淺紅色   B．花生仁的大粒與小粒  C．花生仁的大粒與花生仁的深紅色
（5）假設決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯性基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現為深紅色，其基因組成應該是
aa
aa
．
（6）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純有環(huán)境引起的變異
不能
不能
（能或不能）遺傳給后代．叫做
不遺傳
不遺傳
的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?福州）圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是
A
A
瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的
細菌
細菌
進入瓶內．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
B
B

A．瓶子的大小    B．細菌的有無   C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是
A瓶煮沸，B瓶不作處理
A瓶煮沸，B瓶不作處理
．
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？
是
是

（5）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的
A
A

A．巴氏消毒法   B．腌制法   C．脫水法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?福州）福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地，也是亞太地區(qū)候鳥遷徙途中重要的一處落腳站、由于水源充沛，自古以來，閩江口濕地不僅到處芳香萋萋、魚翔淺底，更是鳥兒們嬉戲、覓食的天堂．每年都有成千上萬的越冬候飛臨此地棲息，其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮等瀕臨滅絕的珍稀鳥類．
請回答：
（1）鳥類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥類的
先天性
先天性
（先天性/學習）行為．
（2）鳥類是該生態(tài)系統中的
消費
消費
者，在維持生態(tài)平衡重起著重要作用．
（3）資料中所提到的珍稀鳥類中，
朱鹮
朱鹮
是我國特有的．
（4）若濕地環(huán)境遭破壞，會直接威脅到鳥類的生存，說明生物與其生活的
環(huán)境
環(huán)境
是統一的整體．
（5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．一位生物種類的多樣性實質上就是
基因
基因
的多樣性．因此，保護閩江口濕地對保護福州乃至臺灣海峽的生態(tài)環(huán)境具有重要的意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?福州）請你判斷：（正確的打√，錯誤的打×）
（1）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統．
√
√
．
（2）人只要靠運動系統就能完成奔跑的動作．
×
×
．
（3）大量藻類植物埋藏在地下，經過漫長的年代變成了煤．
×
×
．
（4）吸毒不僅摧殘人的身心，還嚴重危害社會．我們一定要拒絕毒品．
√
√
．

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