【題目】細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程是

A細胞分化 B細胞分裂 C細胞生長 D細胞核

【答案】A

【解析】

試題分析:在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細胞分化,細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織,因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由不同的器官構(gòu)成生物體,綜上所述只有A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨、關(guān)節(jié)和________ 共同構(gòu)成了我們?nèi)祟惖倪\動系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng),李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1,2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,請回答下列問題;

(1)在觀察草履蟲時,應(yīng)從培養(yǎng)液的 (填“表”或填“底”)層吸。疄橄拗撇萋南x運動過快,應(yīng)在液滴中放少許

(2)用滴管在1,2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,目的是

A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載破片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 (填“有利”或填“有害”)刺激.

(4)實驗結(jié)論:

(5)草履蟲靠 吸入氧,排出二氧化碳.

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【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點,藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖為藍藍所使用的顯微鏡部分結(jié)構(gòu)及所繪的洋蔥表皮細胞。請分析:

(1)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起__________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行_______。

(2)甲圖中,選擇標有___________×的物鏡,可觀察到更大的物像;調(diào)節(jié)[___ ]細準焦螺旋,可使物像更清晰。

(3)乙圖中,藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了葉綠體,少畫了__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動物行為中屬于動物先天性行為的是( )

A大山雀學(xué)著偷喝牛奶 B公雞嘗試繞道取食

C失去雛鳥的紅雀喂魚 D黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是

A.制造有機物

B.幫助植物傳粉

C.維持生態(tài)平衡

D.為人類提供食物

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中腐生細菌和腐生真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請分析后回答:

(1)腐生細菌和腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中將生物遺體分解成a和b , 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.由此可見,腐生細菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進行雜交實驗的過程.請你利用所學(xué)知識分析回答下列問題:(“×”表示雜交)

(1)已知親代高莖水稻體細胞中染色體數(shù)為12對,則子二代中矮莖個體產(chǎn)生的一個精子內(nèi)的染色體數(shù)為
(2)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,則子一代的基因組成都是
(3)子二代的所有個體中存在的基因組成類型有種,若子二代共有1600株且完全存活,則其中高莖個體共有株.
(4)由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏,矮莖低產(chǎn)但抗倒伏,該科研小組通過射線處理子二代的種子,從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種,則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于
A.有利的可遺傳變異
B.不利的可遺傳變異
C.有利的不遺傳變異
D.不利的不遺傳變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1989年,我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯地加快了,題中應(yīng)用的生物技術(shù)屬于

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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