Question

閱讀材料，回答下列問題。（6分）
材料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂給它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得途徑來看，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于             ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行為屬于              （選填“先天性行為” 或“后天性行為”）。
（2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由體內(nèi)的                 所控制的，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過                 而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能               。
（3）動(dòng)物的復(fù)雜行為需要          系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)控完成。

Answer 1

（1）先天性行為，后天性行為。（2）遺傳物質(zhì)，后天的學(xué)習(xí) ，適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。    （3）神經(jīng)。

解析試題分析：（1）先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，紅雀喂魚的行為就屬于先天性行為，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為。
（2）先天性行為是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為，從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。
（3）動(dòng)物行為是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或體內(nèi)刺激作出的反應(yīng)，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，還受內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)。