【題目】下圖是經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A和圖B中表示男性染色體排序的是圖____。
(2)以性染色體為判斷依據(jù),女性有一種卵細(xì)胞,男性有____種精子。
(3)“生男還是生女,責(zé)任全在女性”。這觀點(diǎn)是否正確,為什么? ____
(4)有一對(duì)夫婦準(zhǔn)備今年生育二胎,這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性。他們第一胎是單眼皮女孩,第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是_____________。
【答案】 A 兩 不正確,因?yàn)槟行杂?種精子,女性只有1種卵細(xì)胞。男性的X精子和卵細(xì)胞結(jié)合生女兒,男性Y精子和卵細(xì)胞結(jié)合生兒子。生男生女決定于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的種類(lèi) 1/4(或25%)
【解析】(1)觀察圖示可知:A圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,為XX染色體,是女性的染色體排序圖;B圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小不同,是XY染色體,為男性的染色體排序圖;(2)在生殖過(guò)程中,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類(lèi)型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;(3)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩;可見(jiàn),生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合,因此“生男還是生女,責(zé)任全在女性”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;(4)由“這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性,他們第一胎是單眼皮女孩”可知:男性的基因組成是Aa,女性的基因組成是aa,如圖所示:即這對(duì)夫婦生出雙眼皮孩子的幾率是1/2,又由于生男生女的幾率也是1/2,因此第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是1/2×1/2=1/4.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ______ ,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有 ______ 。
(2)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ______ ,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有 ______ 。
(3)C和D的名稱(chēng)是 ______ 。
(4)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ______ 期.如果乙圖所表示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 ______ (填圖中的字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體克隆的研究會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)( )
A. 法律、倫理、道德、觀念上的混亂模糊,乃至顛倒
B. 會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)遺傳上的退化,降低人對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力
C. 會(huì)為身患疾病、生命垂危的病人帶來(lái)可移植的人體器官,挽救病人的生命
D. 以上說(shuō)法都正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片
(1)呈兩面凹的圓餅狀的細(xì)胞是[ ]___________,它能為全身細(xì)胞輸送_______。
(2)[ ]_____有細(xì)胞核,大小不一,可做變形運(yùn)動(dòng),對(duì)機(jī)體有______和______________的作用。
(3)體積最小的是[ ]_________,有______和________________的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
方法 | 生物學(xué)原理 | |
A | 巴斯德消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法、冷凍法 | 低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌類(lèi)的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥ 細(xì)胞質(zhì)
A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.②③ D.①⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】何為同學(xué)做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柼岢龅哪骋贿z傳規(guī)律,步驟如下:①在4個(gè)白色乒乓球上分別鉆個(gè)圓孔,各放入一塊圓形磁鐵(磁鐵有南北兩極,且同極相斥,異極相吸),磁鐵南極露出球面,2個(gè)標(biāo)上“A”,另2個(gè)標(biāo)上“a”,代表卵細(xì)胞;②將4個(gè)黃色乒乓球進(jìn)行同樣處理,不同的是磁鐵北極露出球面,代表精子;③將4個(gè)白球放入一個(gè)大籃子內(nèi)不停搖動(dòng),使它們隨機(jī)分布;④邊搖動(dòng)籃子邊將4個(gè)黃球同時(shí)放入籃子內(nèi);
⑤待看到4個(gè)白球分別與4個(gè)黃球兩兩結(jié)合(磁鐵異極相吸,如下圖)后,統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)該同學(xué)采用的科學(xué)研究方法叫 實(shí)驗(yàn)法。
(2)如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高莖的基因,且高莖為顯性,在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),表示豌豆植株為高莖的基因組合有 兩種。
(3)本實(shí)驗(yàn)中乒乓球和磁鐵的大小,質(zhì)量及磁鐵的磁性強(qiáng)弱等都應(yīng)一致,還要不停搖動(dòng),目的是保證攜帶不同基因的雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì) 。
(4)他從一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果就統(tǒng)計(jì)得出子代的基因組合比例為AA:Aa:aa=1:2:1的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論可靠嗎? 。如果需對(duì)后代高莖與矮莖的比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì),則需要進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是( )
A. H、h、Hh B. h、H、Hh
C. H、h、HhH D. Hh、Hh、Hh
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的
A.圖1中蘿卜會(huì)變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D.對(duì)栽培作物施肥吋,要注意“薄肥勤施”
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