【題目】在草原上使用高效滅鼠藥，鼠類在短期內幾乎全部死亡．草原生態(tài)系統(tǒng)各成分中，受影響最大的是（ ）

A．生產者 B．分解者

C．以植物為食的消費者 D．以動物為食的消費者

【答案】

【解析】

試題分析：鼠類是植食性動物，為初級消費者，次級消費者以初級消費者為食；如果鼠類全部死亡，次級消費者就會因食物短缺而數(shù)量銳減。此外，有毒物質進入食物鏈后，由于生物富集現(xiàn)象，次級消費者體內有毒物質的含量更高；分解者不是捕食食物鏈的組成成分，受影響最小。

故A、B、C錯誤， D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中二種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線乙表示________的消化。

(2)從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時設計的實驗方案，如下表。分析完成下列問題：

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用_______號試管進行對照實驗。

(4)如果選用1,4,5號試管進行實驗，其探究的問題是？______________________。

（5)實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是______________________________________。（寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學觀察血液實驗中涉及到的模式圖，據(jù)此回答

（1）血液中加入抗凝劑，一段時間后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，說明血液由①_________和②__________組成。

（2）用顯微鏡觀察②制成的涂片，可以發(fā)現(xiàn)視野中數(shù)量

最多的是③__________，其主要功能是__________。④的名稱

是__________，體積最大，具有_________功能。

基本上看不到的是⑤ ，其功能

是 。

（3）血液對人的生命活動非常重要，一次失血超過1200～1500毫升就會危及生命，必須進行輸血搶救。人類的血型是ABO血型，包括A型、 型、________、O型4種血型。對接受輸血的傷員應以輸入__________血為原則。但無論是采血還是輸血時，都要從他們的_________血管中抽取或輸入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖是消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

(1)食物通過消化道的順序是：[ ] ________、咽、食道、胃、[ ]__ ______、大腸和肛門。

（2）能對蛋白質進行初步消化的器官是[ ] 。

（3）最大的消化腺是[ ] ，它分泌的消化液能對 起乳化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為 。

（2）子女③的性狀為 。

（3）父母所生的子女中，女孩卵細胞中染色體數(shù)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學習生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常�？墒箯碗s深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗后，某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計，作了如下圖所示三種血管關系的模型。

模型中，①是紅色電線，②是藍色電線，③是細銅絲。請分析回答下列問題：

（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進行 。

（2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內流

血。

（3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內流動脈血，則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示）。

（4）仔細推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對象（即血管）相比，電線和細銅絲的內部都不是 的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時裝片的知識回答問題。

（1）取顯微鏡時，正確的操作是一只手握住________，另一只手托住________。

（2）丁丁用的顯微鏡有5×、10×、15×三個目鏡，10×、45×兩個物鏡，他這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_______倍。

（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物， 用________擦拭是正確的。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向_________方向移動。

（5）寫出顯微鏡的結構名稱：① ④ ⑨

(6)開始觀察時，轉動( ),使鏡筒緩慢下降 ，此時，眼睛一定要從側面看著( )。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。

（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是 （調查法、實驗法）。

（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是 （望遠鏡、顯微鏡）。

（3）該小組對鳥類進行歸類是，除依據(jù)形態(tài)結構特征外，還依據(jù)了 。

（4）通過調查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。

（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）

A．都是多細胞生物體 B．沒有根、莖、葉的分化

C．全部生活在陰濕環(huán)境中 D．依靠孢子繁殖后代

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