【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（ ）

A. 環(huán)境污染 B. 濫砍亂伐 C. 動(dòng)物的捕食行為 D. 濫捕亂殺

【答案】C

【解析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺、環(huán)境污染和外來物種的入侵。動(dòng)物的捕食行為是生物為維持種族延續(xù)和個(gè)體生存的行為，不是生物多樣性面臨威脅的原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（下圖甲），設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)。請回答相關(guān)問題：

（1）⑴該實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是______________________。

（2）你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不足的地方是__________。

（3）細(xì)菌在適溫、養(yǎng)料充足時(shí)，進(jìn)行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環(huán)境中，細(xì)菌會(huì)形成圓形或橢圓形的休眠體——__________，以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境。

（4）下列常見病中哪些是由細(xì)菌引起的_____________（多選）。

①SARS（非典） ②破傷風(fēng) ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結(jié)核 ⑦乙肝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民利用甘薯上長出的芽在大田中繁殖甘薯，這屬于（ ）

A．分裂生殖 B．斷裂生殖 C．無性生殖 D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種秋收，春華秋實(shí)”，植物的果實(shí)為我們提供了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，下列不能結(jié)出果實(shí)的是：

A．蘿卜 B．銀杏 C．玉米 D．大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號內(nèi)填寫編號）。

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡［］對準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)［］，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是：

[1] ；[2] ； [3] ；[4] ；[5] 。

（2）標(biāo)號[ 3 ]和[ 5 ]的表面覆蓋著一層 ，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

（3）[1]和[2]構(gòu)成了 ，它有受刺激而 的特性。當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（4）脫臼是指（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

C．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)韌帶上脫離 D．關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)面上脫離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性卵巢的作用是（ ）

A．受精作用發(fā)生的場所 B．輸送卵細(xì)胞

C．胚胎發(fā)育的場所 D．產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]________，該結(jié)構(gòu)與[ ]________和能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的[ ]________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

（2）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

（3）圖中[ ① ]是__________，內(nèi)儲(chǔ)存__________，為胚胎發(fā)育提供__________。

（4）在鳥卵的最外面有一層堅(jiān)固的厚殼，它是圖中的[ ]________，具有保護(hù)__________的作用。

（5）鳥的生殖發(fā)育擺脫了______的限制，這也是鳥類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外，還缺少 和 等。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關(guān)系．鳥和蛙的生命活動(dòng)所需能量最終來源于 ．

（3）食物鏈：“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 者．該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈．

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是 ．

（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力．

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同步練習(xí)冊答案