【題目】小明同學(xué)說自己是生物，你認(rèn)為他的說法有無道理？請你用足夠的證據(jù)幫他證明（簡述生物的特征）

【答案】（1）生物的生活需要營養(yǎng)；

（2）生物能進(jìn)行呼吸；

（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

（4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)；

（5）生物能生長和繁殖；

（6）生物都具有遺傳和變異的特性；

（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解析】

試題分析：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激做出反應(yīng)； ⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都具有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。這些生物應(yīng)該具有的特征小明都有，所以小明是生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）A、B表示肌肉的名稱：A________ B________

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時，________處于收縮狀態(tài)，________處于舒張狀態(tài)。

（3）由（一）到（二）的運動，必須在________的支配下才能完成。在此過程中，A的狀態(tài)變化是________，B的變化是________。

（4）當(dāng)手臂自然下垂時，A處于_____狀態(tài)，B處于____狀態(tài)。

（5）手提重物時容易感覺到累，這是因為肱二頭肌處于_____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)。

（6）以上實例說明________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物能自己制造有機(jī)物的是（ ）

A．人類 B．豌豆 C．青蛙 D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的鼻腔吸進(jìn)的空氣和口腔吃進(jìn)的食物，進(jìn)入人體后都要經(jīng)過的器官是

A．咽 B．喉 C．食管 D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖示意圖，圖中[一]—[四]表示心臟的四個腔，[1]—[5]表示與心臟相連的血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 5的功能主要是將頭頸部和上肢的血液送回心臟

B. 與三相連的血管是2肺動脈

C. 若將水從1灌入，水會從3里出來

D. 一和三相通，二和四相通，但左右兩腔不相通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下生物的特證與生物的類群連線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適宜于保存種子的條件是（ ）

A．高溫、干燥 B．低溫、干燥

C．低溫、潮濕 D．高溫、潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A．人排尿

B．鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水柱

C．西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

D．含羞草的葉受到觸碰時會合攏

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