【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（3）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化。

【答案】 8肝臟 3胃 2食道或6肛門 4小腸

【解析】觀圖可知：1闌尾2食道3胃4小腸5大腸6肛門7膽囊8肝臟9胰腺。

（1）人體最大的消化腺且能分泌膽汁的器官是8肝臟，膽汁對(duì)脂肪雖然沒有化學(xué)性消化作用，但卻能把脂肪變?yōu)橹疚⒘＃@種作用叫做乳化作用。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是[3]胃。

（3）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[2]食道.

（4）小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，能對(duì)多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應(yīng)，

淀粉開始消化的部位是口腔，在此部位被消化成麥芽糖，然后在腸液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖；蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，然后在腸液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸；脂肪開始消化的部位是小腸，在膽汁作用下被初步消化，然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。甘油和脂肪酸被小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸收，葡萄糖、氨基酸被毛細(xì)血管吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)。（________）

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【題目】O型血是萬(wàn)能的輸血者，可以輸給任何血型的人．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下面列舉的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是昆蟲外骨骼的功能（　�。�
A.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
B.保護(hù)、支持體內(nèi)柔軟器官
C.為肌肉提供附著位點(diǎn)
D.具有運(yùn)動(dòng)功能

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【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程與家蠶的發(fā)育過(guò)程相同的是（　�。�

①變態(tài)發(fā)育②經(jīng)過(guò)蛹期③將卵產(chǎn)在水中④有性生殖．

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

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【題目】下列生理現(xiàn)象中，不屬于排泄的是（ ）

A. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的汗液 B. 消化的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出

C. 腎臟形成的尿液排出 D. 二氧化碳和少量水由肺呼出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是人的細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示______過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了______．

（2）葉肉細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁、液泡、______等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖1所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加______，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]______．

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]______．若物像在視野的左下方，要將物像移至視野中央，應(yīng)將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃河三角洲指黃河在今山東濱州市、東營(yíng)市以及向下沖積而成的三角洲平原，是我國(guó)第二大河口三角洲。這里春天桃李爭(zhēng)艷；夏天密樹繁葉，遮天蔽日，清風(fēng)習(xí)習(xí)；秋天碩果飄香；冬日萬(wàn)樹銀裝。是東北亞內(nèi)陸一環(huán)西太平洋和東亞一澳大利西亞兩大鳥類遷徙路線的重要中轉(zhuǎn)站、越冬地和繁殖地，被譽(yù)為鳥類重要的“國(guó)際機(jī)場(chǎng)”。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生物與非生物環(huán)境之間相互影響與依存。這里夏天密樹繁葉，遮天蔽日，清風(fēng)習(xí)習(xí)，體現(xiàn)了生物____________環(huán)境；而“英姿颯爽水邊生，棵棵如松迎勁風(fēng)；任你狂舞秋風(fēng)勁，奈何岸邊不倒翁”則是蘆葦這一生物_________環(huán)境的真實(shí)寫照。

（2）某校生物興趣小組的同學(xué)，利用節(jié)假日游覽了黃河三角洲濕地，通過(guò)對(duì)蟲鳥的認(rèn)真觀察畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（如圖）；若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充________________________；在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是______________________。

（3）如果該地區(qū)保護(hù)不利受到農(nóng)藥的污染，則該食物網(wǎng)中，體內(nèi)農(nóng)藥最高的生物是____________。在該食物網(wǎng)中，碳主要以__________的形式沿食物鏈傳遞。

（4）該食物網(wǎng)共有______條食物鏈，其中可貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__________________________，食物鏈中能量的傳遞規(guī)律是______________________。

（5）在該食物網(wǎng)中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是___________；若人們連續(xù)地捕殺貓頭鷹，蛇的數(shù)量會(huì)_________，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)體內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖，其中①一⑨表示生理過(guò)程，1～8表示結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該同學(xué)的早餐中有面包，其中的淀粉先后經(jīng)過(guò)_____（填器官）的消化終產(chǎn)物a依次穿過(guò)_____和______進(jìn)入血液。

（2）圖中心房、心室所處的狀態(tài)分別是_____和_____。發(fā)生了氣體擴(kuò)散的生理過(guò)程有______（填數(shù)字）。

（3）生理過(guò)程⑦被稱之為_____。

（4）該同學(xué)患有輕度貧血，在運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺乏力和頭暈，原因是_____，醫(yī)生建議他多吃含_____豐富的食物。

（5）a隨著血液流經(jīng)圖中的腎單位時(shí)，5處a的含量比4處少的原因是_____。

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