“天高云淡，望斷南飛雁”，有關(guān)大雁的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    無(wú)膀胱，不貯存糞便
  2. B.
    有些骨骼中空，內(nèi)含氣體
  3. C.
    吸氣呼氣時(shí)，肺內(nèi)都進(jìn)行氣體交換
  4. D.
    直腸發(fā)達(dá)
D
試題分析：大雁屬于鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，內(nèi)有空氣，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，直腸發(fā)達(dá)，與飛行生活沒(méi)有關(guān)系。
考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的主要特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圍繞“天高云淡，望斷南飛雁“這句話的說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代．“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方．有些鳥(niǎo)甚至能從北半球飛到南半球．鳥(niǎo)為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢？下面是一組有關(guān)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你從中提出有效信息回答問(wèn)題．
（1）分析上圖寫(xiě)出鳥(niǎo)的身體適于飛行的四個(gè)特點(diǎn)：①
身體成梭形（流線型），可減少飛行時(shí)的阻力
身體成梭形（流線型），可減少飛行時(shí)的阻力
；②
，體表被覆羽毛，前肢變成翼
，體表被覆羽毛，前肢變成翼
；③
肌肉發(fā)達(dá)
肌肉發(fā)達(dá)
；④
肌肉發(fā)達(dá)，有的骨中空
肌肉發(fā)達(dá)，有的骨中空
．
（2）有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，除了上述原因，你還能寫(xiě)出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫(xiě)出三條．）①
消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排泄糞便都很迅速
消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排泄糞便都很迅速
；②
循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強(qiáng)
循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強(qiáng)
；③
有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸
有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代．“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方．有些鳥(niǎo)甚至能從北半球飛到南半球．鳥(niǎo)為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢？下面是一組有關(guān)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你從中提出有效信息回答問(wèn)題．
（1）分析上圖寫(xiě)出鳥(niǎo)的身體適于飛行的四個(gè)特點(diǎn)：①________；②________；③________；④________．
（2）有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，除了上述原因，你還能寫(xiě)出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫(xiě)出三條．）①________；②________；③________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代�！疤旄咴频�，望斷南飛雁”，遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方。有些鳥(niǎo)甚至能從北半球飛到南半球。鳥(niǎo)為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢？下面是一組有關(guān)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你從中提出有效信息回答問(wèn)題。

（1）分析上圖寫(xiě)出鳥(niǎo)的身體適于飛行的四個(gè)特點(diǎn)：①___________________________；②_________________________________；③_______________________________________；④_________________________________。

（2）有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，除了上述原因，你還能寫(xiě)出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫(xiě)出三條。）①______________________________；②_________________________________；③_______________________________________；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代�！疤旄咴频�，望斷南飛雁”，遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方。有些鳥(niǎo)甚至能從北半球飛到南半球。鳥(niǎo)為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢？下面是一組有關(guān)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你從中提出有效信息回答問(wèn)題。

（1）分析上圖寫(xiě)出鳥(niǎo)的身體適于飛行的四個(gè)特點(diǎn)：①___________________________；②_________________________________；③_______________________________________；④_________________________________。

（2）有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，除了上述原因，你還能寫(xiě)出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫(xiě)出三條。）①______________________________；②_________________________________；③_______________________________________；

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