【題目】實驗是驗證假設(shè)的基本途徑,主要包括制定計劃、實施計劃等方面。_____

【答案】

【解析】

科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流。

在科學(xué)探究中,如何驗證做出的假設(shè)是否正確,實驗法是常用的方法。實驗中控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題,為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同。故本題說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物行為中,不屬于先天性行為的是(  )

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 老馬識途

C. 鳥類營巢孵卵 D. 蜜蜂筑巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述屬于動物群體信息交流的是( )

A. 母雞“咯咯”地召喚小雞 B. 角馬攻擊入侵者時豎起雙角

C. 狗見生人來時汪汪的叫 D. 貓抓老鼠時輕聲躡腳

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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 母雞孵卵 B. 蝴蝶飛舞 C. 蜜蜂采蜜 D. 小狗做算術(shù)題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一粒種子萌發(fā)時,首先進(jìn)行的是

A. 從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì) B. 從周圍環(huán)境吸收水

C. 營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)動 D. 胚軸伸長,發(fā)育成莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神農(nóng)架自然保護區(qū)生長著一種散發(fā)清香的“神農(nóng)香菊”。若把它移栽到別處,就會失去香味這一現(xiàn)象說明( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( 。

A. 電風(fēng)扇 B. 煮熟的雞蛋 C. 死亡的螞蟻 D. 蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是:( 。

A. 水稻→蝗蟲 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 陽光→草→兔 D. 大魚→小魚→蝦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時,視野會變暗._____

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同步練習(xí)冊答案