【題目】如圖是植物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)b是_____組織,具有_____的功能.

(2)果實(shí)的果皮、葉的表皮屬于_____

(3)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_____

(4)葉肉、果肉屬于_____

(5)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、木本莖中的形成層屬于_____

(6)細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程.細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種_____

【答案】 輸導(dǎo) 輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 分生組織 組織

【解析】圖中的過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織。a表示保護(hù)組織,b表示輸導(dǎo)組織,d表示分生組織,c表示營(yíng)養(yǎng)組織。

(1)、(2)、(3)a表示保護(hù)組織,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。b是輸導(dǎo)組織,有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管,也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,它們都屬于輸導(dǎo)組織。
(4)營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。
(5)分生組織具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能。根尖的分生區(qū)、枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、木本莖中的形成層都是具有分裂能力的細(xì)胞群屬于分生組織。
(6)細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是常見(jiàn)的糧食作物,今年夏季,我國(guó)多地因高溫干旱天氣出現(xiàn)了玉米結(jié)實(shí)不良的現(xiàn)象,導(dǎo)致玉米減產(chǎn)。

(1)玉米植株上花的著生位置及結(jié)構(gòu)如圖1所示。開(kāi)花季節(jié),一個(gè)雄花序能散落200~500萬(wàn);ǚ,雌花的柱頭都帶有分叉,盡力生長(zhǎng)伸出苞葉,以便接受雄蕊的_________中散落的花粉。完成傳粉、_________后,每一朵雌花的_________獨(dú)立發(fā)育成一粒玉米果實(shí),雌花序發(fā)育成果穗。

(2)雄花和雌花同期開(kāi)放能增加傳粉幾率,否則“花期不遇”會(huì)影響傳粉,造成減產(chǎn)。為了研究玉米不同受粉時(shí)間對(duì)結(jié)實(shí)的影響,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。

步驟I:選取長(zhǎng)勢(shì)相同并即將吐須(柱頭伸出苞葉)的玉米雌花序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),吐須之前將實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的雌花序都進(jìn)行套袋處理,以便控制自然受粉的時(shí)間(如圖2所示);

步驟Ⅱ:

組別

處理方式

實(shí)驗(yàn)組(每組40個(gè)雌花序)

實(shí)驗(yàn)組1

僅在散粉期第1天摘袋受粉

實(shí)驗(yàn)組2

僅在散粉期第2天摘袋受粉

……

……

實(shí)驗(yàn)組12

僅在散粉期第12天摘袋受粉

對(duì)照組(40個(gè)雌花序)

______________________

步驟Ⅲ:待步驟Ⅱ處理的各組果實(shí)成熟后,打開(kāi)苞葉,觀察記錄每種處理方式下果穗的結(jié)實(shí)位置和結(jié)實(shí)率(如圖3、圖4所示)。

圖3 各實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組果穗結(jié)實(shí)位置 圖4 各實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組果穗結(jié)實(shí)率

①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中,對(duì)照組應(yīng)選擇與實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的玉米雌花序,對(duì)其處理方式為_________

②雌花序不同部位的柱頭伸出苞葉的時(shí)間不同,根據(jù)圖3中“第1~5天玉米果穗的結(jié)實(shí)位置”可以推測(cè),雌花序基部柱頭伸出苞葉的時(shí)間______(選填“早于”或“晚于”)頂部。

③圖4中,第______天結(jié)實(shí)率最高;若散粉期第8~12天才摘袋受粉,會(huì)出現(xiàn)結(jié)實(shí)率下降,且基部缺粒嚴(yán)重的現(xiàn)象(如圖3),可能的原因是部分過(guò)早伸出苞葉的柱頭已經(jīng)______,使得受粉不成功。

(3)高溫干旱是引起“花期不遇”的重要原因之一,除此之外,高溫干旱還有可能影響玉米的哪些生理活動(dòng)導(dǎo)致其減產(chǎn)?寫(xiě)出一個(gè),并簡(jiǎn)單解釋原因。____________,____________

(4)高溫干旱等自然災(zāi)害無(wú)法避免,下列哪項(xiàng)措施不能幫助農(nóng)民減少損失______(選填字母代號(hào))。

a. 合理灌溉 b. 必要時(shí)人工輔助授粉c. 加大施肥量 d. 選擇抗旱品種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是

A.所有的變量都不同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同

C.所有的變量都相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人工培育金魚(yú)品種的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)D1與D2的共同祖先是_____;D1_____的親緣關(guān)系最近。

(2)基于生物學(xué)的_____現(xiàn)象,培育出B1、B2、B3、B4等金魚(yú)品種。從A到D表示_____的過(guò)程。

(3)這個(gè)過(guò)程與長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的不同點(diǎn)是:長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化是_____的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是( )
A.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
B.海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門(mén)
D.海蜇與水螅、渦蟲(chóng)同屬于腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成分輸血是以缺什么補(bǔ)什么為原則

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能將有機(jī)物分解并釋放能量供生命活動(dòng)利用的生理過(guò)程是( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.擴(kuò)散作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來(lái)的大鼠生長(zhǎng)激素基因,通過(guò)顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非?欤笮∈峭C其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是______(用箭頭和字母排序)。

(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是__。

(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說(shuō)明了性狀和基因之間的關(guān)系是__

(4)由此說(shuō)明生物在傳種接代的過(guò)程中,親代通過(guò)__把基因傳遞給子代。

(5)請(qǐng)你寫(xiě)出一項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果__。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常吃的蘋(píng)果屬于

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案