【題目】某些生物中能產生抗生素，這些生物是（　�。�

A. 細菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 植物

【答案】C

【解析】

抗生素是由真菌產生的、能殺死細菌的物質。

有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。選項C符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬春季節(jié)，流行性感冒易多發(fā)。下列預防流行性感冒的措施中，不合理的是

A. 加強體育鍛煉，增強體質 B. 多吃感冒藥來預防感冒

C. 注意通風，保持室內空氣清新 D. 流感高發(fā)期，盡量少去公共場所

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【題目】在觀察玻片標本時，目鏡10×，物鏡40×，則物像放大倍數(shù)是 倍。

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【題目】下列對綠色植物各種生理活動的敘述中，不正確的是（ ）

A. 氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”

B. 樹“不怕空心，就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運輸有機物的篩管

C. 在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用

D. 地瓜中儲存的淀粉不是土壤中吸收來的，而是葉片光合作用所制造的

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【題目】牧人只需管好領頭羊就行了，其它羊都會跟著頭羊走。其實這是牧人利用了群居動物的特點，該特點是（　　）

A. 成員之間有明確的分工

B. 群體內部形成一定的等級

C. 群體內部成員之間能夠進行信息交流

D. 群體內部成員之間形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能進行呼吸的物體一定是生物。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以豌豆種子為實驗材料，研究種子萌發(fā)過程中有關問題。請根據(jù)實驗過程回答問題：

實驗(一)過程：有甲、乙兩個保溫瓶，甲瓶中放入萌發(fā)的種子，乙瓶中放入煮熟并滅菌的豌豆種子，瓶口用棉花塞住，各插入一個溫度計，記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)。一段時間后觀察兩溫度計的讀數(shù)。

（1）以下能正確表示實驗結果的是（______）

（2）實驗中出現(xiàn)該結果的原因是________________________________。

實驗(二)過程：若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中，種子會萌發(fā)成幼苗。

（3）在種子萌發(fā)及長成幼苗的過程中有機物含量的變化情況是（______）

A.不變 B.減少 C.先增加后減少 D.先減少后增加

（4）若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生長的原因是什么？________________________________________________。

（5）若(1)中C圖表示保溫瓶內兩種氣體的變化情況，請問：甲表示____________，此過程表示種子在進行的生理過程是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進行觀察時，如果轉動物鏡和移動裝片都未能使視野中的污點移動，那么，判定污點應在（　�。�

A. 裝片上 B. 目鏡上 C. 反光鏡上 D. 物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是

A. 減少游泳時的阻力 B. 適應水中生活，運動靈活

C. 保護體內水分不散失 D. 有利于體表和外界進行氣體交換

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