【題目】導(dǎo)致生物進(jìn)化的因素不包括

A. 上帝的作用B. 生物的變異

C. 環(huán)境的因素D. 生物的遺傳

【答案】A

【解析】

自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇。自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程。

生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。變化的環(huán)境是生物進(jìn)化的外因，而上帝的作用不是導(dǎo)致生物進(jìn)化的因素。A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點受精卵是在圖一[]______中形成的，受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括______（選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成______。圖三中的c發(fā)育形成圖四中的______。

（3）春天到來新芽綻放，新枝吐綠，圖四這株綠色植物經(jīng)過一年的生長發(fā)育，到了年底小明對其樹干進(jìn)行測量發(fā)現(xiàn)比上一年長粗了不少，你能為小明解疑答惑嗎？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是（　　）
A.軟體動物
B.節(jié)肢動物
C.線形動物
D.環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是_______ 、________和 _________。

（2）在這個食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是 。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則_______的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過食物鏈不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是病毒和細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

⑴ 病毒結(jié)構(gòu)示意圖中，1 表示的是_____，2 表示的是_____外殼。

⑵ 細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖中，a 表示的是_____,c 表示的是_____。

⑶ 病毒和一部分細(xì)菌只能從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)，這種營養(yǎng)方式是_____。

⑷ 病毒與細(xì)菌相比較，病毒是一類沒有_____結(jié)構(gòu)的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種常見的微生物結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[]______，它主要由______構(gòu)成。

（2）在釀酒、做面包時離不開[]______，它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為______。它和[_]______都屬于真菌。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有______

（4）A的繁殖方式是______，A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么4小時后A的數(shù)目是______個。D依靠______進(jìn)行繁殖。

（5）以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為______參與物質(zhì)循環(huán)；有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患��；有些與動植物共生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答問題：

（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的_______（生理過程）被固定在植物體內(nèi)。

（2）枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成________、______________和___________，又可以被植物所利用。

（3）圖中的微生物它們作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________。其營養(yǎng)方式為_______型（填“寄生”或“腐生”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（ ）

A．空氣 B．水分 C．陽光 D．營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是（　�。�
A.胎生哺乳
B.用肺呼吸
C.有脊柱
D.體溫恒定

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