【題目】既是組成細(xì)胞的重要成分，又能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 、 、不需要消化可以直接被人體吸收的有 、 、 _

【答案】蛋白質(zhì)；糖類(lèi)；脂肪；維生素；水；無(wú)機(jī)鹽

【解析】

試題分析：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類(lèi)物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分；食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人長(zhǎng)時(shí)間吃不下食物就會(huì)明顯消瘦，主要是因?yàn)橘A存在體內(nèi)的什么物質(zhì)被大量消耗？（ ）

A．糖類(lèi) B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A. 兔的黑毛和卷毛 B. 豌豆的圓粒和皺粒

C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 番茄的紅果和黃果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開(kāi)”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的膚色正�；�?yàn)轱@性（A），皮膚白化的基因?yàn)殡[性（a）。白化病人的基因組成是（　�。�

A. AA B. Aa C. aa D. a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書(shū)中指出，中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒(méi)有被所供養(yǎng)的億萬(wàn)民眾所耗竭，其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖所示）．

（1）在“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無(wú)機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)。植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽主要是植物的_______________從土壤中獲得。

（2）牲畜和人作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物在自然界具有_________________________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量（單位是克）的直方圖．請(qǐng)分析回答：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一缺少的成分是微生物和環(huán)境．其中，草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（2）圖一中有條食物鏈組成．蛇與鼠是關(guān)系．
（3）用甲、乙、丙寫(xiě)出一條食物鏈 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓：運(yùn)動(dòng)靠體壁發(fā)達(dá)的_________與__________配合完成；呼吸依靠____________來(lái)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化道各部位既無(wú)消化功能，又無(wú)吸收功能的是（ ）

A．口腔 B．食道 C．胃 D．大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案