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【題目】下圖為腎單位的結構模式圖,回答下列問題:

(1)腎小體的組成包括[_________](填“①”或“③”)腎小囊和[_________](填“②”或“④”)腎小球。

(2)如某人尿液中含有較多的葡萄糖,其可能的原因:一是_________(填“胰島素”或“甲狀腺素”)分泌不足,二是[_________](填“⑤”或“⑥”)腎小管重吸收功能減退。

(3)正常人的尿液與其原尿相比,尿液中不含有_________(填“葡萄糖”或“無機鹽”)。

【答案】 胰島素 葡萄糖

【解析】

尿液的形成主要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起過濾作用,當血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中,腎小囊中的液體稱為原尿。當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。圖中,①腎小囊、②腎小球、③腎小管外的毛細血管網、④收集管、⑤腎小管、⑥腎動脈、⑦腎靜脈。

1)腎小體的組成包括②腎小球和①腎小囊。

2)胰島素分泌不足,或⑤腎小管的重吸收功能減退時,都會導致葡萄糖濃度升高,部分葡萄糖隨尿液排出,形成糖尿。

(3)正常人的尿液與其原尿相比,尿液中不含有葡萄糖。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學經?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:

材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯

實驗步驟:

①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側.

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側.

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.

請根據實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗的假設是________

(2)這個實驗的變量是________

(3)如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.

(4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗.這種做法稱為________

A.設置重復組 B.求平均值 C.設置對照組 D.排除無關變量

(5)請設計一個用于記錄觀察結果的表格.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計數(shù)目,結果如下表:

數(shù)據/類型

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

在回收率

58%

25%

6%

42%

(1)由表中可以看出,樺尺蛾有深淺不同的體色,這說明生物界中存在著_____________現(xiàn)象。根據達爾文理論,這種不同保護色的形成是_____________的結果。

(2)由表中可以看出,在工業(yè)污染區(qū)____________色樺尺蛾所占比例高,這是因為在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過遺傳得以加強,數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說明,樺尺蛾敵害對樺尺蛾起到了________________的作用。

(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的_________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小柳樹遭破壞,莖的基部被剝去一圈樹皮,一段時間后,該柳樹死亡,這是因為( 。
A.切斷導管,根缺少無機鹽
B.切斷導管,根缺少有機物
C.切斷篩管,根缺少無機鹽
D.切斷篩管,根缺少有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】側柏與卷柏相比,主要的不同點是( )

A. 能開花結果 B. 有根、莖、葉的分化

C. 能產生種子 D. 有輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關DNA的敘述中,正確的是( 。
A.一條染色體上有多個DNA分子
B.DNA是生物的主要遺傳物質
C.一個DNA分子里有一個基因
D.DNA是決定生物性狀的基本單位

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【題目】要制定一份合理的食譜,用量最多的食物應是( 。

A. 蔬菜類B. 淀粉、谷物類

C. 肉類D. 魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,必須寄生生活在活細胞體內的是( 。
A.真菌
B.細菌
C.病毒
D.酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物分類依據的是( 。
A.形態(tài)結構特征
B.營養(yǎng)方式
C.進化上的親疏遠近關系
D.以上都是

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