【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題。

（1）草履蟲與ABCDE動(dòng)物最大的不同點(diǎn)是______。

（2）A、B兩種動(dòng)物與C、D、E相比區(qū)別在于______。

（3）D動(dòng)物身體細(xì)長呈圓柱形，寄生在人體的______中，體表有______可防止被消化液消化。

（4）在觀察C動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)中，要用濕棉球擦拭其體表作用______。

【答案】身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 有口無肛門 小腸 角質(zhì)層 保持濕潤，利于呼吸

【解析】

觀圖可知：A是渦蟲屬于扁形動(dòng)物；B水螅屬于腔腸動(dòng)物；C是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；D是蛔蟲屬于線形動(dòng)物；E蝸牛屬于軟體動(dòng)物，解答即可。

（1）草履蟲的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，所以草履蟲與ABCDE動(dòng)物最大的不同點(diǎn)是身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。
（2）A是渦蟲，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動(dòng)物；B是水螅，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門，屬于腔腸動(dòng)物；C是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物、D是蛔蟲屬于線形動(dòng)物、E蝸牛屬于軟體動(dòng)物，有口有肛門，所以A、B兩種動(dòng)物與C、D、E相比區(qū)別在于有口無肛門。
（3）D蛔蟲，身體細(xì)長呈圓柱形，寄生在人體的小腸中，體表有角質(zhì)層可防止被消化液消化。
（4）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠濕潤的體表呼吸，所以在觀察C動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)中，要用濕棉球擦拭其體表作用保持濕潤，利于呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____性狀。

(2)4號(hào)的性染色體組成為______,其中X染色體來自______號(hào)。父母控制性狀的基因通過_______傳遞給子女的。

(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是_____;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是_____。單眼皮的基因組成是__________。

(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患_____的機(jī)會(huì)大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是________________________________________．

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到________作用．

（3）圖二是對(duì)葉片顏色處理的裝置，正確的是________。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中________部分變成變藍(lán)，說明該部分含有淀粉。

（5）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

圖一是骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，圖二是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）從圖一可以看出，一塊骨骼�。ㄈ珉哦^肌由兩部分組成：1_____和2_____。

（2）從圖二可以看出，關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、⑤_____、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成。

（3）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于_____狀態(tài)，而圖一中3_____處于_____狀態(tài)�？梢娙魏我粋�(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

（4）骨在運(yùn)動(dòng)時(shí)可以靈活地繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。這與圖二中的②_____和④_____有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖是三種類型的植物，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖判斷：圖A植物的名稱是衣藻，屬于_____植物；圖C是腎蕨，屬于_____植物，它是古代重要的演變成煤的植物。

（2）圖B能夠吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）圖中B和C植物常通過進(jìn)行_____繁殖，圖C植物較圖B植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里有機(jī)械組織和_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生小張用兩片長方形的木板[3、5]、兩條松緊帶[2、4]和一顆螺絲[1]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中（3、5）相當(dāng)于______，虛線箭頭表示[4]的______狀態(tài)，此時(shí)[2]應(yīng)該處于______狀態(tài)。

（2）從這個(gè)模型可以看出，人的運(yùn)動(dòng)，要靠______提供動(dòng)力，繞著支點(diǎn)-______轉(zhuǎn)動(dòng)完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的生物圈中，有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，就是綠色植物。俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣說：“……它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞。”這個(gè)大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？

請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是_____，制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料是_____和_____。

（3）綠色植物制造有機(jī)物的同時(shí)，還能夠產(chǎn)生氧氣。對(duì)維持生物圈中的_____平衡具有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)霉的桔皮上長出了青綠色的毛，如圖是顯微鏡下的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ①是青霉的生殖器官

B. ②細(xì)胞內(nèi)有葉綠體和線粒體

C. ③能從桔皮中吸收水分和有機(jī)物

D. ②③細(xì)胞內(nèi)都沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是人類進(jìn)化歷程，圖二是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?/span>_______。（填序號(hào)）

(2)圖一中②具備_______。（多選）

A.直立行走的能力

B.制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力

C.制造和使用復(fù)雜工具的能力

D.使用火的能力

E.使用語言的能力

(3)圖二中表示人手的是_____（填編號(hào)），人的手比黑猩猩的“手”更靈巧。人手與黑猩猩的“手”都有節(jié)，性狀相似。

(4)由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的_____大，黑猩猩的頜骨突出。

(5)類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人的行為，這說明什么？__________________。

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