【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是有_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行______________

(2)圖(二)中a代表的物質(zhì)是______,血液從毛細(xì)血管的[4]端留到[5]端后,成分變化是______含量增加。

(3)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖(一)中[3]________應(yīng)處于____狀態(tài)。

【答案】一氣體交換二氧化碳氧氣膈肌收縮

【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成。圖中1肺、2呼吸道、3膈、4肺動脈、5肺靜脈、a二氧化碳、b氧氣、c吸氣、d呼氣。據(jù)圖解答。

(1)圖二是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖,圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。
(2)肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度,毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。因此,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少。
(3)外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡,即肺吸氣,此時3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家兔與狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖_____是家兔的牙齒,它的牙齒出現(xiàn)了分化,其中[]_____適于切斷植物纖維,[]_____適于磨碎食物。

(2)圖_____是狼的牙齒。判斷的依據(jù)是:狼的[]_____發(fā)達(dá),適于_____食物,這與它吃_____的習(xí)性相適應(yīng)。

(3)牙齒分化既提高了哺乳動物_____的能力,又增強(qiáng)了對食物的_____能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動且牢固,使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面上有 ______ ,以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有______ ,可以潤滑骨面,減少骨與骨之間的摩擦.使其牢固的結(jié)構(gòu)是[ ] ______ 及包在外面的肌肉、韌帶.

(2)運(yùn)動時若用力過猛,______ 會從______ 中滑脫出來,即造成脫臼(注意:本小題只要求填寫代號).

(3)骨骼肌受____________傳來的刺激收縮時,就會牽動________繞關(guān)節(jié)活動,于是動物的軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病與非傳染病不同的是,傳染病具有( )
①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發(fā)性
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④

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【題目】下列關(guān)于被子植物生長的描述,正確的是

A.植株生長所需的水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收

B.植物的莖都能逐年加粗

C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽

D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而成的

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【題目】如圖所示的三種細(xì)胞均來自同一人體,對三種細(xì)胞敘述正確的是(  )

A. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B. 都能起到運(yùn)輸氧的作用

C. 形態(tài)各異,但都屬于同一組織

D. 都有細(xì)胞分裂、分化而形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,東營市園林局號召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。某校師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進(jìn)了大自然。

(l)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是 ______;其結(jié)構(gòu)中的 _______不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

(2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中 _______的活動,使樹干不斷長粗。

(3)“根深方能葉茂”,根尖的______________________ 使毛白楊的根不斷向地下伸長。根尖的_______是根吸收水分的主要部位,因為該區(qū)域生有大量根毛,根毛數(shù)量很多對根吸水的意義是_____________________。

(4)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請你幫助他們完善探究方案。

①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;

②甲枝條不做處理;

_____________________________________________;

_____________________________________________

⑤一段時間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況,并得結(jié)論。

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【題目】下列關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施中,錯誤的是( )
A.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
B.搞好環(huán)境衛(wèi)生
C.足不出戶,不與他人接觸
D.搞好個人衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們都是由___________發(fā)育成新個體的。B二圖所示的個體發(fā)育過程中,B中有而A中沒有的發(fā)育時期是__________;B圖所示的個體發(fā)育過程屬于_______________;兩者都有蛻皮現(xiàn)象,原因是________________________。

(2)C的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______________、________________

(3)D、E顯示的生殖方式分別是_______________________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。(填“卵生”或“胎生”)

(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于__________生殖,F(xiàn)圖所示的方式要想成功的關(guān)鍵是_____________________________________________________

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