【題目】鳥類進(jìn)行氣體交換的器官是氣囊。

【答案】×

【解析】

試題分析：鳥類體內(nèi)有許多氣囊，氣囊能暫時(shí)貯存氣體、減輕身體比重、散失熱量、減少內(nèi)臟之間的摩擦，但不能進(jìn)行氣體交換，只有肺才是氣體交換的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的敘述中，正確的是（ ）

A. 光合作用的產(chǎn)物是淀粉和二氧化碳

B. 脫色時(shí)，將葉片放在酒精中直接加熱

C. 光合作用的條件是必須有光

D. 實(shí)驗(yàn)前不需要對天竺葵進(jìn)行暗處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠被人體直接吸收的有機(jī)物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)和氨基酸 B．葡萄糖和氨基酸

C．脂肪和葡萄糖 D．水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥。這說明（ ）

A.梧桐樹能適應(yīng)環(huán)境，松樹不能適應(yīng)環(huán)境

B.梧桐樹不能適應(yīng)環(huán)境，松樹能適應(yīng)環(huán)境

C.梧桐樹和松樹都不能適應(yīng)環(huán)境

D.梧桐樹和松樹都能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所示過程的描述，正確的是（　�。�

A. 該過程表示細(xì)胞生長

B. 該過程可以表示植物細(xì)胞分裂

C. 該過程不受遺傳物質(zhì)控制

D. d圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，正確的是（ ）

A. 曲線A是運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀態(tài) B. 曲線B是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài)

C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交（若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成如下 圖所示柱狀圖．根據(jù)圖中信息，以下分析正確的是（　�。�

A. 白花是顯性性狀，其基因組成可表示為DD或Dd

B. 兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種，這是可遺傳的變異

C. 兩株親本紫花豌豆的基因一定是Dd和Dd

D. 讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎生大大提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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同步練習(xí)冊答案