【題目】一位B型血的病人急需輸血急救，從血庫(kù)中取血時(shí)首選的是

A、A型血 B、B型血 C、AB型血 D、O型血

【答案】B

【解析】

試題分析：輸血的原則是應(yīng)以輸入同型血為原則，在沒(méi)有同型血而情況又緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的O型血；AB型血的人，除可以輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血。由于是B型血的病人，而血庫(kù)中有B型血，所以首選B型血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是

①肺泡數(shù)量多 ②肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 ③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

A、①② B、①②③ C、③④ D、①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測(cè)試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種激素的部位是 ．
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是 ．
（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過(guò)進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細(xì)胞不含葉綠素），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（如圖）：

①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片．
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經(jīng)熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）．
③用清水漂洗經(jīng)過(guò)脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液．
④稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，這樣做的目的是什么？ ．
（2）A、B、C三個(gè)葉圓片中，哪一個(gè)葉圓片變成藍(lán)色，為什么？ ．
（3）通過(guò)比較葉圓片可以說(shuō)明光合作用需要光；通過(guò)比較葉圓片可以說(shuō)明光合作用需要葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳粉的方式有 傳粉和 傳粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時(shí)間后，你會(huì)看到石灰水將變 ，證明人呼出的氣體中 含量高于空氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移植到人體內(nèi)的器官不易成活，原因是移入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于（ ）

A. 抗體

B. 抗原

C. 正常自身組織

D. 不正常的組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身材異常矮小，但智力正常。引起此病征的激素和分泌該激素的內(nèi)分泌腺分別是（　�。�

A. 甲狀腺激素、垂體B. 生長(zhǎng)激素、垂體

C. 甲狀腺激素、甲狀腺D. 生長(zhǎng)激素、甲狀腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，最重要的研究方法是

A、觀察法 B、調(diào)查法

C、實(shí)驗(yàn)法 D、比較法

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同步練習(xí)冊(cè)答案