【題目】下列食物中，間接來(lái)自植物的是

A、白菜和冬瓜 B、牛奶和雞蛋

C、豆腐和腐竹 D、大米和白面

【答案】B

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。人們所食的食物中A白菜和冬瓜，C豆腐和腐竹、D大米和白面都是直接來(lái)自植物，牛奶和雞蛋是間接來(lái)自植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的主要特征身體______；有______；運(yùn)動(dòng)器官是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中沒(méi)有：（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蚯蚓的環(huán)帶的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�

A. 前、后端各一個(gè) B. 靠近身體的后端

C. 靠近身體的中部 D. 靠近身體的前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品的制作利用發(fā)酵技術(shù)的是

A. 豆?jié){

B. 蘋(píng)果汁

C. 啤酒

D. 糖葫蘆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)在電刺激下收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的表現(xiàn)屬先天性行為。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察菠菜葉的徒手切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這可能是由于

A. 標(biāo)本切得厚薄不均 B. 反光鏡未調(diào)節(jié)好

C. 物鏡損壞 D. 未調(diào)好細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》中的描寫(xiě)“不必說(shuō)……高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，輕捷的云雀突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣……”文中描述的下列哪種生物和其他三種不是一個(gè)類(lèi)群

A. 云雀 B. 蟋蟀 C. 鳴蟬 D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植食動(dòng)物、植物、微生物分別在生物圈中扮演的主要角色是（ ）

A. 生產(chǎn)者、生產(chǎn)者、分解者 B. 生產(chǎn)者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

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