如圖是消化系統(tǒng)的示意圖．分組 |
1 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 方法 37℃保溫5分鐘 |
饅頭碎屑 | 0.5g | 0.5g | ||||||||||||||||||||
| 水 | 2ml | ||||||||||||||||||||||
| 唾液稀釋液 | 2ml | ||||||||||||||||||||||
| 碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | |||||||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ①1和2是一組 對照 對照 實(shí)驗(yàn)，變量是唾液 唾液 ．②1組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 變藍(lán) 變藍(lán) ，2組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán) 不變藍(lán) ，說明了唾液 唾液 具有消化饅頭（淀粉）的作用．
分析：此題主要考查的是消化系統(tǒng)的組成和功能，以及研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，識圖、分析、解答． 解答：解：（1）上圖是人的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，①是口腔，②是食道，③是胃，④是小腸，⑤是大腸，⑥肛門，這幾部分構(gòu)成了消化道，是食物的通道，⑦是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，⑧是肝臟，能分泌膽汁，⑨是胰腺，能分泌胰液，⑩是膽囊，能儲存膽汁． （2）①1和2是一組中不同的變量是唾液，而且只有這一個變量，所以1和2是一組對照試驗(yàn)，變量是唾液． ②淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性，據(jù)此可以檢驗(yàn)淀粉．2號試管中加的是唾液，其內(nèi)的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色；1號試管中加的是清水，淀粉沒有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘變藍(lán)色．由此可以得出的結(jié)論是：唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用． 故答案為：（1）①口腔，②食道，③胃，④小腸，⑦唾液腺，⑧肝臟． （2）①對照；唾液． ②變藍(lán)；不變藍(lán)；唾液． 點(diǎn)評：消化道的組成和唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要重點(diǎn)理解和掌握． 
練習(xí)冊系列答案
 每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （2013?谷城縣模擬）如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請分析回答  （1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括 水、無機(jī)鹽、維生素 水、無機(jī)鹽、維生素 （至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是小腸 小腸 ．（2）小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的 線粒體 線粒體 中被利用．（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為： 由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血 由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血 ．bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張．（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) ．正常情況下f中是不含葡萄糖的，若某人f中含有葡萄糖，可能是腎小管的重吸收 重吸收 功能出現(xiàn)了問題．（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 物質(zhì) 物質(zhì) 和能量 能量 的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請分析回答：（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括 水、無機(jī)鹽、葡萄糖維生素等（答出其中任意3種即可） 水、無機(jī)鹽、葡萄糖維生素等（答出其中任意3種即可） （至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是小腸 小腸 ．（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，則二者相比，d的成分中含 水蒸氣、二氧化碳 水蒸氣、二氧化碳 較多，該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的線粒體 線粒體 中產(chǎn)生的．（3）若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則表明 腎小球 腎小球 發(fā)生了病變；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，則可能是腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能 腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能 出現(xiàn)了障礙．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題
| ||||||||||||||||||||||
如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請分析回答：
