【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),圖中A~E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官.請回答相關(guān)問題:

(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多________使其吸收面積大大增加.

(2)通過肋間肌和________肌的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換.空氣中的氧氣進(jìn)入C后,要通過________層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的________來運(yùn)輸.

(3)營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,以后流經(jīng)與A直接相連的血管是________

(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有________(填字母).正常情況下尿液和原尿中各種物質(zhì)含量近似,但尿液中不含有的物質(zhì)是________

【答案】 小腸絨毛 紅細(xì)胞 下腔靜脈 C,D,E 葡萄糖

【解析】圖中A是心臟,B是小腸,C是肺,D是腎臟,E是皮膚。

(1)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,小腸約長約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。這些特點(diǎn)都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;小腸中有很多消化腺,能分泌消化液,是與小腸的消化功能相適應(yīng)的
(2)肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的。肺的功能單位是肺泡,與其功能相適應(yīng),肺泡數(shù)目多肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都只有一層上皮細(xì)胞組成,有利于氣體交換。空氣中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過肺泡壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中,由紅細(xì)胞運(yùn)輸。
(3)血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中成分的變化如圖所示:

營養(yǎng)物質(zhì)在小腸吸收,隨血液循環(huán)由下腔靜脈到右心房,而后隨血液循環(huán)輸送到全身各處。
(4)排泄途徑中包括:呼氣、排汗和排尿,共三條。尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,可見尿液不含葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,與⑥相比,血管⑤的管壁特點(diǎn)和血流方向是(

A. 管壁較厚,血液離心 B. 管壁較薄,血液離心

C. 管壁較厚,血液回心 D. 管壁較薄,血液回心

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲(內(nèi)裝土壤浸出液)、乙(內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水)兩個瓶內(nèi),過些日子,看到甲瓶內(nèi)的幼苗長得 顏色
乙瓶里的幼苗變得 顏色 ,這個實(shí)驗(yàn)表明植物生長需要 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素( 。
A.光
B.水
C.空氣
D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)炎時可以穿過毛細(xì)血管壁,吞噬病菌的是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血漿 D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家康在學(xué)校打掃時發(fā)現(xiàn):馬纓丹(一種植物)附近幾乎沒有蚊子,而在長廊盡頭的迎春花附近蚊子成群.他想設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”.

(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:
(2)將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個透光的紗帳內(nèi),施加的水和肥料,然后在兩種植物的中央放入30只蚊子,靜置5分鐘,接著每隔5分鐘統(tǒng)計一次數(shù)據(jù).
(3)若將馬纓丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組,則迎春花為組.實(shí)驗(yàn)過程中為了減少誤差,建議做實(shí)驗(yàn).
(4)家康在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),長廊的另一端較潮濕且有積水,就此提出:積水更有可能是招惹蚊子的原因.家康設(shè)計第二輪實(shí)驗(yàn)如圖,請在橫線填寫出相應(yīng)變量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 體表被毛 D. 體溫不恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的局部示意圖,以下說法不正確的是

A. ①是肝臟,能分泌膽汁,但不含消化酶

B. ②是胃,是蛋白質(zhì)初步消化的場所

C. ③是胰腺,分泌胰液,對多種營養(yǎng)物質(zhì)有消化作用

D. ④是小腸,內(nèi)壁有皺襞和絨毛,是消化和吸收的唯一場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖分析回答:

(1)圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見的方式.
(2)①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的.
(4)圖二中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[](填編號和名稱).
(5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發(fā)育提供

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案