【題目】下列各種做法中，不利于保護(hù)我國(guó)植被的是（ ）
A.封山育林，提高森林覆蓋率
B.嚴(yán)禁亂砍濫伐和過(guò)度放牧
C.推廣使用一次性木筷
D.開(kāi)展廣泛持久的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)

【答案】C
【解析】解：自然資源與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，因此在日常生活中我們要珍惜和合理利用自然資源．此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)的植被特點(diǎn)．解答時(shí)可以從我國(guó)的森林資源現(xiàn)狀、土地沙漠化方面來(lái)切入．解：目前全國(guó)森林資源現(xiàn)狀是：林業(yè)用地面積26329.5萬(wàn)公頃，森林面積15894.1萬(wàn)公頃，全國(guó)森林覆蓋率為16.55%；活立木總蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米．除臺(tái)灣省外，全國(guó)人工林面積4666.7萬(wàn)公頃，人工林蓄積10.1億立方米．森林資源的平均水平依然很低．我國(guó)的森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率（27%），全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別相當(dāng)于世界人均水平的 和 ，面積再大，若亂砍濫伐，勢(shì)必造成森林資源匱乏，使我國(guó)森林覆蓋率繼續(xù)降低．

故A、B、D選項(xiàng)不符合題意．一次性筷子的原材料是樹(shù)木，推廣使用一次性筷子，浪費(fèi)了森林資源，故C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）葉片的上表皮和[D]有保護(hù)作用，因此它們屬于組織．
（2）[A]內(nèi)能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ， 表皮上分布有[C] ， 它是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，大多數(shù)的[C]縮小或閉合．蒸騰作用（選填“減弱/增強(qiáng)”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使（低或高）倍鏡正對(duì)通光孔，然后將遮光器的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，注視目鏡內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 直到目鏡內(nèi)看到圓形光屏．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是[]和[]的乘積．
（3）能使②小幅度升降的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）光線較強(qiáng)時(shí)，可選用⑥的（填“平面鏡”或“凹面鏡”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
B.若每個(gè)花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條
C.[7]受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子中的胚
D.[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為。
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是。后代白花的基因組成是。
（4）豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉的沼氣池及堆肥都能產(chǎn)生什么，將病菌和蟲(chóng)卵殺死。 （ ）

A、毒氣 B、高溫 C、病毒 D、有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A是 ， 內(nèi)有豐富的和 ， 對(duì)骨的和具有重要作用．
（2）C是 ， 在C中填充的B是 ． B在人的幼年時(shí)呈紅色，具有功能．
（3）D是 ， E是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物，能夠獨(dú)立完成呼吸、消化、排泄等生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)生命活動(dòng)的“能量來(lái)自” （ ）

A．細(xì)胞中的氧氣 B．太陽(yáng)光能

C．水中溶解的氧氣 D．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 ．
（2）圖A中胚的組成包括（填圖中的序號(hào)）．A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] ， 將來(lái)發(fā)育成大豆的 ． 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有 ．
（3）C中該植株的莖中無(wú)結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)得很粗．
（4）E是由D中的發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案