【題目】“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于

A．先天性行為和社會(huì)行為（即社群行為） B．先天性行為和遷徙行為

C．學(xué)習(xí)行為和防御行為 D．學(xué)習(xí)行為和遷徙行為

【答案】A

【解析】

試題分析：“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害．如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關(guān)系示意圖，a，b表示血管，c、d、e、f分別表示心臟的四個(gè)腔，請(qǐng)結(jié)合圖，回答下列問題：

（1）當(dāng)肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔擴(kuò)大、氣體被吸入，PM2.5顆粒物隨空氣進(jìn)入肺，一旦粘著在肺泡上，會(huì)干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾�。�

（2）肺泡內(nèi)的PM2.5顆粒物可以透過_____和_____進(jìn)入血液，經(jīng)過血管b_____（填血管名稱），最先到達(dá)心臟的_____，進(jìn)一步誘發(fā)心血管疾�。�

（3）PM2.5易吸附一些對(duì)人體有害的重金屬、有機(jī)物以及細(xì)菌和病毒等病原體，當(dāng)這些物質(zhì)及病原體進(jìn)入人體后，對(duì)人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還會(huì)改變?nèi)梭w的免疫功能等．人體的免疫功能主要有：①抵抗病源體的侵入；②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③_____體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞．PM2.5上的有害物質(zhì)及病原體進(jìn)入人體后，一般來(lái)說人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____．

（4）正常人體內(nèi)肺泡的數(shù)量很大，而且具有有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡外面包圍著豐富的毛細(xì)血管和_____，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在生物系統(tǒng)中的作用是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．制造者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是[ ]_____，它是_____集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是由_____組成的．

（2）能夠感受光線的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____．為了保護(hù)眼睛，適時(shí)看書或上網(wǎng)之后要遠(yuǎn)眺，在這個(gè)過程中，_____會(huì)調(diào)節(jié)晶狀體，使晶狀體的曲度_____，避免形成近視．

（3）尿液在_____中產(chǎn)生后，依次通過[4]輸尿管[5]膀胱[6]尿道排出體外．

（4）某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致大小便失禁現(xiàn)象，則該患者的受傷的部位可能是圖中的_____（填序號(hào)），請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示該患者排尿反射的基本途徑：_____．

（5）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮，“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有_____個(gè)．醉駕車輛橫沖直撞，是由于酒精的麻痹作用，使司機(jī)的_____不能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成（ ）

A．細(xì)菌 B．磨菇 C．流感病毒 D．瘧原病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（　�。�

A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)歌詞賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是（ ）

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 D．有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100克）的主要營(yíng)養(yǎng)成分

(1)根據(jù)上表可知，食物_______有利于防治夜盲癥，食物_______能提供較多的能量，食物_______有利于壞血病患者實(shí)用，食物_______有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

(2)長(zhǎng)期以食物D作為主食易患______________。

(3)長(zhǎng)期以食物B為主食易患_____________。

(4)表中還沒有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有_______、_______和維生素D等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（　�。�

A.屈肘時(shí)，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮
B.3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹
C.1和2相互配合，牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作
D.聽到口令做屈肘動(dòng)作是通過神經(jīng)中樞完成的

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