【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖,看圖填空。

(1)圖中⑤表示的是_________。

(2)圖B表示在________,此時(shí)膈肌_________, 肺內(nèi)壓_________大氣壓。

【答案】 吸氣 收縮 小于

【解析】

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,肺是氣體交換的場(chǎng)所。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反。

(1))呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,肺是氣體交換的場(chǎng)所。因此,圖中①表示的是氣管,②表示支氣管,③表示的是肺,④表示胸廓,⑤表示膈肌。

(2)若用手向下拉B,氣球會(huì)膨脹,表示吸氣過(guò)程,吸氣時(shí),肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑增大;同時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時(shí),胸廓擴(kuò)大,肺臟隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作。因此,圖B表示在吸氣,此時(shí)膈肌收縮, 肺內(nèi)壓小于大氣壓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在上述實(shí)驗(yàn)中,若將葉片的主葉脈切斷,發(fā)現(xiàn)各個(gè)部位都不呈藍(lán)色,其原因是葉片的各個(gè)部位都缺( )

A. CO2 B. C. D. H2O

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù),下列分析不正確的是( )

A. 增加的二氧化碳和水是由肺產(chǎn)生的

B. 呼出的氣體中,氧氣含量明顯減少,二氧化碳和水含量明顯增加

C. 空氣中的氧氣進(jìn)入人體后,最終到達(dá)組織細(xì)胞

D. 呼出的二氧化碳是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人上肢傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的路線是( )

A. 只經(jīng)體循環(huán)B. 先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)

C. 只經(jīng)肺循環(huán)D. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請(qǐng)根據(jù)圖11回答下列問(wèn)題:

1)圖中生理過(guò)程①②③,屬于復(fù)雜反射的是___(填序號(hào)),這與_____中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,人體的消化液除胃液外,_______也具有殺菌作用,它們都屬于_____免疫。

3)圖中A是不含消化酶的消化液,但對(duì)脂肪起乳化作用,它是由________分泌的。

4)食物中的淀粉消化后的終產(chǎn)物通過(guò)______(器官)

5)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的_______來(lái)運(yùn)輸。

.已知高溫能使唾液淀粉酶失去活性。那么,高溫能否使甲狀腺激素失活?為了探究這個(gè)問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

提出問(wèn)題:高溫能使甲狀腺激素失活嗎?

作出假設(shè):高溫能使甲狀腺激素失活。

實(shí)驗(yàn)材料用具:發(fā)育狀況相同的蝌蚪45只;飼料甲——普通飼料;飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料;飼料丙——含適量100℃熱水處理過(guò)的甲狀腺激素的飼料;池塘水;大小和其他條件相同的玻璃缸三只。

1)實(shí)驗(yàn)原理:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育,蝌蚪的發(fā)育方式是________發(fā)育。

2)實(shí)驗(yàn)步驟:①取三只玻璃缸編號(hào)1、2、3,分別加入等量的且適量的池塘水。②將45只蝌蚪分成三等份分別放入1、2、3號(hào)玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且_____的條件下培養(yǎng)。③每天同時(shí)向1、23號(hào)玻璃缸中分別投入_______的飼料甲、乙、丙。④觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發(fā)育狀況并記錄。

3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:高溫能使甲狀腺激素失活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的血管是_________________,你判斷的依據(jù)是______________________。

(2)圖中X氣體表示_________。

(3)圖中Y氣體是人體細(xì)胞的________作用釋放的,該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與性狀的遺傳最為密切的是()
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于⑤_____中,滑液可以減少骨與骨之間的摩擦。

2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[____] ____,該結(jié)構(gòu)可以減輕摩擦和緩沖震動(dòng)。

3)進(jìn)行體育活動(dòng)或從事體力勞動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)會(huì)因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎拌倒,造成脫臼。脫臼是指[____] ____[____] ____中滑脫出來(lái)。

4)附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌,正常情況下,骨骼肌需要附著在至少___塊骨上。

5)當(dāng)我們屈肘舉起啞鈴時(shí)(如圖2),肱二頭肌處于____(填“舒張”或“收縮”)狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~; A________; B________

(2)產(chǎn)生精子的器官是________.B的形成發(fā)生在________內(nèi).胎兒是在母體的________中發(fā)育的,并通過(guò)________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出.

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