【題目】請根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中,所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自[____]______,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是__________。

(2)使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位(用圖中字母表示)。

(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗進(jìn)行_______作用產(chǎn)生了______,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是葉片通過_______作用形成的.

(4)菜豆植株在生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于其本身所進(jìn)行的__________,產(chǎn)生的有機(jī)物通過③葉脈中的______運(yùn)送給根等器官。

【答案】4子葉 胚根 BC 呼吸 二氧化碳 蒸騰 光合作用 篩管

【解析】

圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;葉的結(jié)構(gòu)中,①④上、下表皮,②葉肉,③葉脈,⑤氣孔;根的結(jié)構(gòu)中,A成熟區(qū),B伸長區(qū),C分生區(qū),D根冠,看圖結(jié)合題意答題

(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成菜豆種子屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,當(dāng)種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。最先突破種皮的是胚根。

(2)我們知道根的不斷生長主要在根尖,是由于C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長,使得根不斷長長。

(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實驗結(jié)果植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的⑤氣孔散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的④下表皮

(4)菜豆植株在生長過程中所需要的有機(jī)物來自于其本身所進(jìn)行的光合作用,產(chǎn)生的有機(jī)物通過③葉脈中的篩管運(yùn)送給根等器官

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是城市污水處理廠中的一種裝置,其中的活性污泥中含有大量的細(xì)菌等微生物,經(jīng)過一段時間的處理后,就可以凈化生活污水或工業(yè)廢水,下列敘述不正確的是( 。

A. 翼輪持續(xù)攪拌一段時間后,好氧性細(xì)菌數(shù)量會增加

B. 惡劣環(huán)境時,有些細(xì)菌能形成芽孢,并依靠芽孢繁殖后代

C. 這些細(xì)菌雖有DNA集中區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核

D. 污水凈化的原理是細(xì)菌可以將污水中的有機(jī)物分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。

(方法步驟)

a.在 4 個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有 1、2、3、4 的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。

b.在 4 個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻地放上 10 粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。

(實驗結(jié)果預(yù)測)

一段時間后,________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,________號瓶中的種子不會萌發(fā)。

(部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論)

①根據(jù)________號瓶和________號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。

②根據(jù)2號瓶和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要________。

③綜合以上實驗結(jié)果,說明種子萌發(fā)需要________,________________,如果缺少其中任何一種外界條件,種子都不能萌發(fā)。

(討論)在上述裝置中放入10 粒種子,而不是 1 粒種子,這樣做的好處是什么?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖分析回答相關(guān)問題:

(1)從圖中分析可知,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物最可能是______。

A.甲 B.乙 C.丙 D.都不是

(2)甲和乙都不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______

A.細(xì)胞壁 B.液泡 C.細(xì)胞核 D.葉綠體

(3)從圖中分析可知,甲圖應(yīng)屬于______生物,乙圖應(yīng)屬于______生物,二者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______

(4)若圖乙為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答相關(guān)問題:

①酵母菌個體屬于______(單/多)細(xì)胞生物,細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、______、______等結(jié)構(gòu),在適宜環(huán)境下其生殖的方式是______。

②和酵母菌一樣,青霉也屬于真核生物,不同的是青霉個體屬于______(單/多)細(xì)胞生物,由兩種菌絲組成:一種在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的,叫______;一種深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的,叫______,能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,供霉菌利用;在青霉的頂端,生有______色的孢子,這些孢子可以飄散到各處,在適宜的環(huán)境下,都能發(fā)育成一個新個體,因此青霉的生殖方式是______。

(5)丙類生物的結(jié)構(gòu)簡單,由____________組成,生活方式是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,生物甲與其他幾種生物最大的不同是_____(請從甲的角度回答)。

(2)乙圖中的[C]叫_____菌絲。

(3)釀酒和做饅頭時要用到的是圖中的_____。

(4)張大伯想利用大棚“種植”生物丁。為此,他做了充分的準(zhǔn)備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。張大伯的做法有無不妥之處?_____(有、無);請說出你的理由:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于草履蟲是單細(xì)胞生物體的敘述,正確的是( )

A.具有細(xì)胞壁、表膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)

B.在環(huán)境適宜的條件下,草履蟲能通過生殖器官進(jìn)行繁殖

C.整個身體只有一個細(xì)胞組成,能夠完成各項生命活動

D.草履蟲對刺激產(chǎn)生趨向或避開的反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組性狀不屬于相對性狀?( 。
A.豌豆的圓粒和皺粒
B.茉莉花的紅色和白色
C.雞的玫瑰冠和單冠
D.人的身高和體重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或間接以植物為生。你認(rèn)識圖中的植物嗎?你能區(qū)分他們嗎?請據(jù)圖回答問題:

(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是___________、___________(用字母表示),A和D的不同是___________。

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是___________,可以作為監(jiān)測空氣質(zhì)量的指示植物是___________,其中在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是___________,(用字母表示)。經(jīng)研究,素有“山菜之王”的蕨菜含有致癌物質(zhì),正逐漸遠(yuǎn)離餐桌,它和圖中___________(用字母表示)親緣關(guān)系最近。

(3)你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來嗎?___________。

在生物分類上,上述五種植物所屬最大共同單位是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究小鼠走迷宮的實驗中,迷宮中設(shè)有幾處T形接頭,小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示,請分析回答:

(1)從行為獲得的途徑看,小鼠走迷宮的行為屬于______行為。

(2)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時______逐漸減少。

(3)如果改用蚯蚓做此實驗,蚯蚓學(xué)會直接向左轉(zhuǎn)所需的天數(shù)要比小鼠______,則可說明動物越高等______

(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已建立的行為______(填“會”或“不會”)隨之消退。

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