【題目】固著在海中礁石上的�？�，乍一看宛如艷麗的花朵，因此有人稱(chēng)之為“海中之花”，�？麑儆冢ā　。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 菊科植物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】A

【解析】�？眢w呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，屬于腔腸動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某校生物興趣小組驗(yàn)證光合作用實(shí)質(zhì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該興趣小組提出的問(wèn)題是什么？_____

（2）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)的天竺葵怎樣處理？其目的是什么？_____

（3）在光照1小時(shí)后要摘下A、B葉，然后進(jìn)行脫色，下列圖2脫色裝置最好的是_____

（4）在葉脫色后取出漂洗，然后滴加碘液，再漂洗，請(qǐng)你預(yù)測(cè)A葉的顏色變化及產(chǎn)生原因_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）

A. 減少水分散失 B. 減少幼根和根毛折斷

C. 防止?fàn)I養(yǎng)流失 D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，下列符合上述特征的動(dòng)物類(lèi)群是（　　）

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 線形動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中最大的類(lèi)群是

Ａ．軟體動(dòng)物 Ｂ．節(jié)肢動(dòng)物 Ｃ．線形動(dòng)物 Ｄ．腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 某生物研究小組研究不同二氧化硫(SO2)濃度對(duì)甲、乙兩種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，來(lái)模擬酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

實(shí)驗(yàn)材料：甲、乙兩種植物的種子、二氧化硫(SO2) 氣體，氣體流量計(jì)(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。(氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫)

實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)步驟：

a. 取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào)1－5。

b. 甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長(zhǎng)出一片真葉的幼苗若干株，分別植入盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。

c. 按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。

d. 向1－4號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置的容器中充入不同體積的二氧化硫(SO2)氣體；第5組應(yīng)充入空氣。

e. 關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞，將裝置置于一定的環(huán)境下。連續(xù)5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： C0=0, C1－C4充入二氧化硫(SO2) 氣體量依次增加

編號(hào)

1

2

3

4

5

SO2

C1

C2

C3

C4

C5

死亡率(%)

甲

0

10

40

80

0

乙

0

0

20

40

0

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是編號(hào)_______________的裝置。

(2)在步驟e中，應(yīng)將裝置放置于相同且適宜的溫度和______________條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)該實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)重大問(wèn)題，不符合_______________原則，應(yīng)該_____________

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：二氧化硫(SO2) 氣體會(huì)_____________甲、乙兩種植物幼苗的存活率，并且由此證明：二氧化硫(SO2) 氣體對(duì)甲乙兩種植物的生長(zhǎng)具有______________作用，酸雨對(duì)______________植物的危害更大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為受精的過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）請(qǐng)寫(xiě)出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或生理過(guò)程的名稱(chēng)： A．____________ E．____________ F．____________ G．____________

（2）人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)[C]___________開(kāi)始的，該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。

（3）睪丸和卵巢除了能產(chǎn)生A和B，還能分泌________，該物質(zhì)可使男女在青春期出現(xiàn)各自特有的征象，即第二性征。

（4）E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的________，通過(guò)________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的2指的是________，血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫________。（體循環(huán)或肺循環(huán)）

（2）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：______血變成了______血。

（3）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)________。它們只能向一個(gè)方向打開(kāi)，這就保證了血液流動(dòng)的方向只能是________（請(qǐng)?zhí)钭帜福?/span>

A．由心室→心房→動(dòng)脈 B．由心室→心房→靜脈C．由心房→心室→動(dòng)脈 D．由心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖中的甲和乙中，植物細(xì)胞是_____，植物細(xì)胞最外面一層結(jié)構(gòu)是_____。

（2）番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸引含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸引卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？_____。

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有[①]_____、[____] ____和[③]_____。

（4）細(xì)菌與圖乙相比，細(xì)菌不具有_____（結(jié)構(gòu)），因此細(xì)菌屬于_____生物。細(xì)菌與圖甲相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含_____，因此營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

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