【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了 ___的條件和 ___的成分。

(2)該裝置內(nèi)模擬 __中發(fā)生的 ___現(xiàn)象為其提供能量。

(3)C中為含有 ___的溶液。

(4)米勒的實現(xiàn)說明:____________________。

【答案】 原始地球 原始大氣 原始大氣 閃電 氨基酸(有機(jī)物) 原始地球條件下,能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

【解析】試題分析:在米勒做的這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等還原性大氣,米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程,米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。

2)米勒通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始大氣中的閃電。

3)圖中C裝置里是反應(yīng)后的產(chǎn)物(含有有機(jī)物氨基酸)和水蒸汽冷卻形成液體。

4)米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖所示是一種昆蟲的發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B分別是這種昆蟲發(fā)育的__________________時期。

(2)由圖可以判斷出,這種昆蟲的發(fā)育類型為__________________發(fā)育,發(fā)育的順序為  __________________(用字母和箭頭表示)。

(3)成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進(jìn)入發(fā)育過程中的_________時期。

(4)與這種昆蟲的發(fā)育過程不同,蝗蟲的發(fā)育主要經(jīng)過___________________________三個時期,這樣的發(fā)育過程被稱為___________________________發(fā)育。

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【題目】仙人掌適于生活在沙漠里,而不適宜在溫暖潮濕的環(huán)境中生活,對此起制約作用的生態(tài)因素是

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【題目】以下是各種微生物,看圖回答問題:

(1)以上表示細(xì)菌的是 ___,表示病毒的是 。

(2)圖中屬于單細(xì)胞微生物的是 ____;屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是 __

(3)圖中進(jìn)行孢子生殖的是 ___。

(4)制作葡萄酒時,可以利用圖中微生物 ___進(jìn)行發(fā)酵。

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【題目】普利斯特萊的實驗不能說明的是(  )
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物光合作用釋放氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物光合作用需要水

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_______關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的_____________通過食物鏈在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞。

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【題目】森林覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量較多,而且空氣濕潤,這種現(xiàn)象說明

A. 生物能夠影響環(huán)境

B. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C. 生物生存依賴環(huán)境

D. 環(huán)境影響生物生存

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【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是

A.關(guān)節(jié) B.韌帶 C.關(guān)節(jié)囊 D.肌腱

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【題目】對不同的問題進(jìn)行探究實驗,具體用到的方式方法可能不同,但是其基本思路都是一樣的。這種基本思路是

A問題——假設(shè)——實驗——結(jié)論

B假設(shè)——問題——實驗——結(jié)論

C問題——實驗——假設(shè)——結(jié)論

D問題——結(jié)論——假設(shè)——實驗

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