恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),下圖是他設(shè)計的一個生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行            ,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行            ,為根的生長提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過        從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。

(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是           。

(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用          等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。

(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質(zhì)都來自于          

(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動變化。植物也屬于“動”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程。請你另列舉三個植物體的動態(tài)過程:                          

(1)光合作用     呼吸作用      篩管

(2)后代缺乏變異

(3)甲烷菌

(4)太陽

(5)植物向光性、植物生長、水分的散失等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?保定二模)保定縣某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),他設(shè)計了一個生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,現(xiàn)請根據(jù)圖及所學(xué)的知識回答問題.

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行
光合作用
光合作用
,保證有機(jī)物的需要.
(2)農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
,為根的生長提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過
篩管
篩管
從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
(3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的沼氣池中,主要是利用
甲烷菌
甲烷菌
等厭氧性微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?恩施市)某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計的一個生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行
光合作用
光合作用
,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
,為根的生長提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過
篩管
篩管
從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是
后代缺乏變異
后代缺乏變異

(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用
甲烷菌
甲烷菌
等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是物質(zhì)和能量的多次利用.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質(zhì)都來自于
太陽
太陽

(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動變化.植物也屬于“動”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程.請你另列舉植物體的動態(tài)過程:
植物向光性(植物生長、水分的散失等)
植物向光性(植物生長、水分的散失等)

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科目:初中生物 來源:2010湖北省恩施地區(qū)中考生物試題 題型:022

恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),下圖是他設(shè)計的一個生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行________,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行________,為根的生長提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過________從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。

(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是________

(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用________等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。

(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質(zhì)都來自于________。

(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動變化。植物也屬于“動”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程。請你另列舉三個植物體的動態(tài)過程:________。

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),圖是他設(shè)計的一個生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行__________,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行_____________,為根的生長提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過____________從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是____________。
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用_____________等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是物質(zhì)和能量的多次利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質(zhì)都來自于_______________。
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動變化。植物也屬于“動”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程。請你另列舉三個植物體的動態(tài)過程:______________________________________。

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