【題目】小鳥(niǎo)和果樹(shù)都是生物，但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無(wú)下列哪種結(jié)構(gòu)層次

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。果樹(shù)屬于植物，小鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列組織與其相應(yīng)的功能連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻群體中蟻后專職產(chǎn)卵，工蟻建筑蟻巢，兵蟻保衛(wèi)蟻巢。白蟻的這些行為是（　　）

①由環(huán)境因素決定 ②由遺傳因素決定 ③學(xué)習(xí)行為 ④先天性行為

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于結(jié)締組織功能的是

A．保護(hù)和分泌作用

B．連結(jié)、保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)等作用

C．有收縮和舒張作用

D．接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞中的血紅蛋白是一種含_____的蛋白，容易與_____氣結(jié)合和分離。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類方法中正確的一組是

A．玉米、鯨、虎為陸生生物 B．高粱、玉米、花生、小麥為農(nóng)作物

C．豬、雞、鴨、玩具狗為家禽 D．海帶、丹頂鶴、鴕鳥(niǎo)為水生生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里， 和放大鏡是常用的觀察的器具。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②

B.當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

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同步練習(xí)冊(cè)答案