【題目】如圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)填寫圖中1~5所示的名稱. 1 , 2 , 3 , 4 , 5
(2)圖中2發(fā)育成3再發(fā)育成 , 4發(fā)育成 , 5發(fā)育成
(3)植物的芽按著生部位的不同,可以分為
(4)芽按發(fā)育性質(zhì)分、

【答案】
(1)生長(zhǎng)點(diǎn);葉原基;幼葉;芽軸;芽原基
(2)幼葉;葉;莖;側(cè)芽
(3)頂芽;芽
(4)枝芽;花芽;混合芽
【解析】(1)由圖可知,1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基.(2)圖中的2是葉原基將來發(fā)育成幼葉,3幼葉將來發(fā)育成葉.4芽軸將來發(fā)育成莖;5芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.(3)對(duì)于芽的分類,按芽的著生位置可以分為頂芽和側(cè)芽.著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽,著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽.(4)按芽將來發(fā)育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽.枝芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A.人的口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)
B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中
C.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒有③結(jié)構(gòu)

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【題目】下列屬于生物的是( )
A.木馬病毒
B.烤乳豬
C.蘑菇
D.珊瑚

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【題目】蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過__________、________、_______三個(gè)時(shí)期,屬于______變態(tài)發(fā)育。

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【題目】根據(jù)花粉是否傳給同一朵花的雌蕊,植物的傳粉主要有兩種方式:__________。

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【題目】接種疫苗在傳染病的預(yù)防措施中屬于( 。

A. 保護(hù)易感人群

B. 切斷傳播途徑

C. 控制傳染源

D. 消滅病原體

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【題目】引起昏厥的主要原因之一是因?yàn)橄铝心姆N營(yíng)養(yǎng)成分的含量急劇減少

A. 水分 B. 維生素

C. 血糖 D. 蛋白質(zhì)

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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到下表,并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:

試管離燈的距離(厘米)

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目(個(gè)/分)

60

60

60

25

10

5

(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的____________。

(2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用,即________(填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要_____(填“強(qiáng)”或“弱”),所以,此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。

(3)當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí),金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的_________(填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”)狀態(tài)。

(4)從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)提高____________強(qiáng)度。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有兩棲動(dòng)物的幼體發(fā)育都必須在水中進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案