【題目】玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因最有可能是（　�。�

A. 傳粉不足 B. 缺少胚珠 C. 營養(yǎng)不足 D. 發(fā)育不良

【答案】A

【解析】玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實(shí)率。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）

A. 溶解淀粉，避免將葉片燙死

B. 將淀粉煮熟，避免將葉片燙死

C. 溶解葉綠體，避免酒精過度揮發(fā)

D. 溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)管、篩管貫穿植物體，都起運(yùn)輸作用。水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（）

A. 在篩管中，沿“葉→莖→根”運(yùn)輸 B. 在篩管中，沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

C. 在導(dǎo)管中，沿“葉→莖→根”運(yùn)輸 D. 在導(dǎo)管中，沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人能通過自己的生產(chǎn)勞動獲取自己生活所必須的物資，因此人是生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸藻可作為水體污染的指示植物，體內(nèi)含有葉綠體，將它放在黑暗條件下，在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖，這說明裸藻（　�。�

A. 不能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物

B. 在無氧的條件下也能生活

C. 在葡萄糖溶液中才能繁殖

D. 能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜先分裂 B. 染色體變化最明顯

C. 新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)減少一半 D. 所有細(xì)胞都能分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，我們需要制作臨時裝片。下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，其先后順序正確的是（ ）

A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.②③④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)往往是不穩(wěn)定，這類生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要 來維持。

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同步練習(xí)冊答案