Question

【題目】金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒有根。葉輪生，邊緣有散生的刺狀細(xì)齒；莖平滑而細(xì)長，可達(dá)60厘米左右。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處，曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見，可做龍蝦飼料。

（1）從分類學(xué)的角度看金魚藻屬于_____植物中的雙子葉植物。

（2）金魚藻可以通過葉綠體，利用光能，把_____和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并儲存氧氣。

（3）為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系，課外小組的同學(xué)們選擇金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料，開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照圖示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，即在量筒內(nèi)加入250mL清水和一段新鮮的金魚藻，然后將該裝置置于離臺燈（冷光源）不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置與臺燈的距離為20cm，之后的每組實(shí)驗(yàn)，依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺燈移近5cm。通過調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離，改變_____，從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過程中，計(jì)數(shù)1min內(nèi)_____代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次，將3次測得的數(shù)據(jù)取_____，主要是為了避免_____。記錄數(shù)據(jù)在下表中。

實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離（cm）	20	15	10	5	0
釋放的氣泡數(shù)（個(gè)/min）	1.8	3.6	7.0	11.8	13.4

②本實(shí)驗(yàn)的變量為_____，由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_____。

（4）光合作用強(qiáng)度除了受光照強(qiáng)度影響外，還有哪些因素會影響光合作用強(qiáng)度？_____。（寫出三種因素即可）

Answer 1

【答案】被子 二氧化碳 光照強(qiáng)度 釋放的氣泡數(shù) 平均值 實(shí)驗(yàn)誤差 光照強(qiáng)度 隨光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度也增加 二氧化碳、水、溫度

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程。

（1）金魚藻是被子植物門、雙子葉植物綱、金魚藻科、金魚藻屬、多年生草本的沉水性水生植物，葉輪生，花小，單性，雌雄同株或異株，腋生，無花被；可做豬、魚及家禽飼料，以全草入藥。

（2）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用；金魚藻可以通過葉綠體進(jìn)行光合作用。

（3）①光源與植物越遠(yuǎn)，植物接受的光量越少，光源與植物越近，植物接受的光量越多；因此可以通過調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離，改變光照強(qiáng)度。光合作用越強(qiáng)，釋放的氧氣越多，放出的氣泡數(shù)也越多，反之則越少；因此可以計(jì)算一定時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)代表光合作用的強(qiáng)度。為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，常采用的措施是取多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

②本實(shí)驗(yàn)以光照強(qiáng)度為變量，目的是探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響；分析表格中的數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)裝置離光源越近，釋放的氣泡數(shù)越多，由此得出的結(jié)論是：隨光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度也增加。

（4）光合作用的強(qiáng)度除受光照強(qiáng)度的影響外，還受二氧化碳的濃度、溫度、水等因素的影響。