【題目】下列屬于社會行為的是（　 �。�

A. 猴王爭霸 B. 螳螂捕蟬 C. 狗急跳墻 D. 作繭自縛

【答案】A

【解析】

社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

“猴王爭霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級，因此具有社會行為，A正確；“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”、“作繭自縛”，它們?nèi)后w內(nèi)都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此，都不具有社會行為，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是（ ）

A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抵御病原體感染時，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（　　）

A. 免疫器官 B. 皮膚和黏膜 C. 體液中的殺菌物質(zhì) D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，為了更清晰的觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以對細(xì)胞進(jìn)行染色，染色所用的染色劑是（ ）

A．蒸餾水 B．清水 C．稀碘液 D．生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】10年前某市有一條綠化非常好的街道。炎熱的夏日，人們走在綠陰道上，覺得心曠神怡，而今由于街道擴(kuò)展，原來的綠化帶被毀，而新的綠化帶又沒有成長起來，結(jié)果人們都不愿意在炎熱的無遮的街道邊走了。這說明森林能（ ）

①遮陽光

②釋放氧氣

③調(diào)節(jié)氣候

④白天能釋放CO2

⑤晚上能產(chǎn)生氧氣

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一幅關(guān)于生物圈中水循環(huán)的示意圖，請你將它補(bǔ)充完善．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間的模式圖．

（1）進(jìn)食后，食物中的淀粉在中最終被消化成葡萄糖．
（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升．這時，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的增加，使血糖含量下降至正常水平．
（3）血液流經(jīng)x系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，x系統(tǒng)是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動物細(xì)胞的觀察材料．

（1）下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象，其中圖是人體口腔上皮細(xì)胞．
（2）在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞中，顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期，數(shù)字①﹣⑥表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請根據(jù)所學(xué)知識回答問題．
（1）在甲中，[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是 ， 在萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成 ．
（2）在乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 ， ③表示葉片上的氣孔，控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是 ．


（3）在丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是 ．
（4）在丁中，花粉落在[⑤]上，萌發(fā)形成花粉管．精子與[⑥]胚珠中的相結(jié)合，完成受精作用．⑥發(fā)育成甲中的[] ．

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