【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是__________。

【答案】森林古猿

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境問題與二氧化硫的排放有關(guān)的是

A．酸雨 B．沙塵暴 C．白色污染 D．溫室效應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究地球上生物進(jìn)化的主要依據(jù)是：

A. 現(xiàn)存生物 B. 現(xiàn)存植物 C. 生物的個(gè)體發(fā)育 D. 化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1998年，長(zhǎng)江、嫩江、松花江流域發(fā)生了歷史上罕見的特大洪水；2002年入春以后，我國(guó)北方連續(xù)發(fā)生大揚(yáng)沙、浮塵、沙塵暴天氣。頻發(fā)的自然災(zāi)害告誡我們：

①經(jīng)濟(jì)的繁榮必然要以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)

②必須正確處理經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系

③人類不能與自然和諧共處

④社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——是在圖一③中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括（選填圖二中的序號(hào)）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成（選填圖四中的字母）．
（3）圖四中D用來吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)漫步在敬亭山上綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的哪些生理作用改善了空氣的質(zhì)量

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本單位是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類生活有著密切的關(guān)系．下列人類對(duì)細(xì)菌或真菌的利用，不正確的是（ ）
A.用酵母菌制作泡菜
B.用醋酸桿菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用青霉菌提取青霉素

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同步練習(xí)冊(cè)答案