【題目】人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)

(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是__________。

(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為________,樣本二為________,樣本三為______

(4)尿液形成的過(guò)程包括________________________________

(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)_________的平衡、維持____________的正常生理功能也有重要作用。

【答案】 形成尿液 輸尿管 血漿 尿液 原尿 濾過(guò)作用 重吸收作用 水和無(wú)機(jī)鹽 組織細(xì)胞

【解析】(1)泌尿系統(tǒng)組成示意圖中,①是腎臟形成尿液的主要器官
(2)②是輸尿管輸送尿液,③是膀胱儲(chǔ)存尿液,④是尿道排出尿液
(3),尿液與原尿、血漿相比,尿液中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖,原尿中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),血漿中含有葡萄糖和蛋白質(zhì)。因此可以判斷樣本二尿液,樣本一是血漿,樣本三是原尿。

(4)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成了尿液。

(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡、維持組織細(xì)胞的正常生理功能也有重要作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改,正確的是( 。

A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土

B. 紙盒上面全部用紙板蓋住

C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土

D. 10只鼠婦太多了,改成2只

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試從傳播途徑和免疫方面分析,危害人類(lèi)健康的非典型性肺炎屬于

A消化道傳染病,非特異性免疫

B血液傳染病,特異性免疫

C呼吸道傳染病,特異性免疫

D接觸傳染病,非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為,設(shè)計(jì)了如下三個(gè)迷宮,請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

實(shí)驗(yàn)一:將A鼠放在甲迷宮的入口觀察,發(fā)現(xiàn)它通過(guò)迷宮用時(shí)1分鐘,然后將B鼠同樣放在甲迷宮的入口,發(fā)現(xiàn)它通過(guò)迷宮時(shí)間為1分20秒。

實(shí)驗(yàn)二:在甲迷宮出口處放入炒香的花生,在________的迷宮出口處不放炒香的花生,然后將A鼠先放在甲迷宮的入口處,記錄其通過(guò)迷宮的時(shí)間為T(mén)1;再把該小鼠放在沒(méi)有食物出口的迷宮的入口處,記錄其通過(guò)的時(shí)間為T(mén)2

實(shí)驗(yàn)三:如果將實(shí)驗(yàn)一中的小鼠分別用雞和蚯蚓替代,發(fā)現(xiàn)雞、蚯蚓分別用時(shí)2分鐘和15分鐘。

(2)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一:小鼠是用________的方法通過(guò)走迷宮的;研究小鼠走迷宮獲取食物的行為,主要運(yùn)用的生物探究方法是_______,小鼠通過(guò)相同的迷宮用時(shí)不同,說(shuō)明___________

實(shí)驗(yàn)二:該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______________,如果________則說(shuō)明假設(shè)是正確的。

實(shí)驗(yàn)三:該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)指出完成下列活動(dòng)需要用調(diào)查方法的是( 。

A. 人口普查 B. 了解瀕危動(dòng)物 C. 價(jià)值觀調(diào)查 D. 以上全是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以色列研究人員利用3D生物打印技術(shù),首次成功用人體細(xì)胞制造出3D打印心臟。這顆3D打印人工心臟大約兩厘米長(zhǎng),不僅有心臟細(xì)胞,還有血管和其他支撐結(jié)構(gòu),甚至能像真實(shí)的心臟一樣跳動(dòng)。這一醫(yī)學(xué)突破或?qū)榍f(wàn)等待器官移植的患者帶來(lái)福音。

(1)人體的心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成,下圖屬于心肌組織的是_______

(2)3D打印心臟的心肌細(xì)胞和血管內(nèi)皮細(xì)胞來(lái)自于人體細(xì)胞培養(yǎng)出來(lái)的多能干細(xì)胞。如下圖所示,在①_________的過(guò)程中,________中的________先復(fù)制再平均分配,產(chǎn)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能均相同;再經(jīng)過(guò)②_______,形成心肌細(xì)胞。

(3)心肌細(xì)胞中有-種能夠保證組織細(xì)胞供能的物質(zhì)--肌酸激酶(CK)。心肌炎患者血液中的CK濃度會(huì)高于正常值,是由于心肌細(xì)胞的 ________結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致心肌細(xì)胞中CK進(jìn)入血液,表明該受損的結(jié)構(gòu)具有_______功能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意,請(qǐng)分析回答:

(1)人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于__________免疫;其中的死病毒和活病毒在免疫反應(yīng)中起到了_________ 的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________

(2)通常,圖中_______途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的。例如剛出生的嬰兒,通過(guò)接種_________________,可以預(yù)防結(jié)核病。這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種,稱為___________________

(3)除題中所示的免疫方式外,人體還有哪種免疫方式?請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。

_________________________________________________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖(a、c表示血管,b表示肺泡,箭頭表示血流方向)。下列敘述正確的是

A. a為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血

B. c為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血

C. a內(nèi)血液來(lái)自心臟的左心房

D. c內(nèi)血液將流回心臟的左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡視野左上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)物像,欲將它移到視野中央,需要向什么方向移動(dòng)玻片(  )

A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案