【題目】“沒(méi)有全民健康,就沒(méi)有全面小康!蓖讲江h(huán)滇是昆明每年舉行的全民健身環(huán)保公益活動(dòng),是在充分獲氧的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如圖,圖中1、2、3、4、5表示血管。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后,血液變成了含氧豐富的_____(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。氧經(jīng)血管3最先到達(dá)________(填“左心房”或“左心室”),再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。

(2)人體從外界吸入的氧氣,正常情況下,絕大部分至少需要通過(guò)_____層細(xì)胞膜,才能進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。

(3)氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過(guò)程,為運(yùn)動(dòng)提供所需的_____。該過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳由_____系統(tǒng)排出體外。

【答案】動(dòng)脈血左心房9能量呼吸

【解析】

人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用完成。
圖中1肺動(dòng)脈,2毛細(xì)血管,3肺靜脈,4主動(dòng)脈,5體靜脈

(1)氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,與血紅蛋白結(jié)合,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。動(dòng)脈血由3肺靜脈運(yùn)回左心房,而后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
(2)肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管并且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。外界的氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞的途徑:肺泡壁→毛細(xì)血管壁→紅細(xì)胞→毛細(xì)血管壁→肌細(xì)胞。共計(jì)9層細(xì)胞膜。
(3)氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞的線粒體中,有機(jī)物在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳通過(guò)呼吸系統(tǒng)由呼氣排出體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

A. 嫩江中所有的魚(yú) B. 龍沙公園里的所有植物

C. 一片草原 D. 森林里所有的蘑菇

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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]______,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D,即圖一中的[]_____,X曲線所代表的物質(zhì)是__

(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]__,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__酶.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在10倍物鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞,他換成40倍的物鏡時(shí)可以觀察到( )

A. 2個(gè) B. 16個(gè) C. 4個(gè) D. 32個(gè)

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【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,D代表腎臟,正常人尿液中沒(méi)有a物質(zhì),是因?yàn)?/span>______________________。

(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?__________(填序號(hào))。

(3)考試過(guò)程中,小明會(huì)消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí),膈肌處于________狀態(tài);氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)______層細(xì)胞膜。

(4)在進(jìn)行1 000米快跑測(cè)試時(shí),小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是___________________________________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)心臟四腔包括A、B、C和_____ 填中文名稱(chēng));

(2)A與B之間有_____它的作用是防止血液倒流;

(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是_____

(4)經(jīng)過(guò)②后,血液由_____血變成_____血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是(

A. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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【題目】下列不屬于線形動(dòng)物的主要特征的是(  )

A. 有口有肛門(mén),不能自主生活,只能寄生在人體內(nèi)

B. 身體由體節(jié)組成

C. 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形

D. 體表有角質(zhì)層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生命活動(dòng)示意圖,其中①-⑧表示生理過(guò)程,1-4表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示的生理過(guò)程是______。

(2)圖中B系統(tǒng)主要器官的功能單位是_____。②③表示的生理過(guò)程是依靠_____實(shí)現(xiàn)的。

(3)④表示的生理過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,圖中表示人體排泄途徑的生理過(guò)程有_____(用數(shù)字表示)。

(4)與血漿相比,正常情況下,除葡萄糖外液體4中不會(huì)含有____,若檢測(cè)出該種物質(zhì),則可能與C系統(tǒng)中_____(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的功能有關(guān)。

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