【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，把它寫成正確且完整的食物鏈?zhǔn)牵?）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.蟬→黃雀
C.樹木→蟬→螳螂→黃雀
D.樹木←蟬←螳螂←黃雀

【答案】C
【解析】食物鏈?zhǔn)窃谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方，樹木→蟬→螳螂→黃雀正確.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜的過(guò)程中，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對(duì)人體產(chǎn)生危害。某生物興趣小組的同學(xué)研究不同濃度食醋對(duì)泡白菜中亞硝酸鹽含量是否有影響。作出假設(shè)：_____。

實(shí)驗(yàn)步驟：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6% 、0.9%。從泡菜制作第1天開始，每天測(cè)定亞硝酸鹽含量，測(cè)定10天。重復(fù)3次。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

結(jié)果隨泡制時(shí)間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)均表現(xiàn)為_____，并在第3天達(dá)到最大值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：四組食醋濃度中，食醋濃度為_____時(shí)，抑制作用最強(qiáng)，食醋濃度過(guò)高或過(guò)低，抑制作用均下降。

交流①制作泡菜所利用的細(xì)菌是____。

②實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究的變量是____。

③設(shè)置食醋濃度為“0”的組，目的是____。

④結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)家庭自制泡白菜提出一條合理的建議：____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生理變化不屬于第二性征的是（　�。�
A.女性乳房發(fā)育
B.男性長(zhǎng)胡須
C.男性聲調(diào)變得低沉
D.男女外生殖器出現(xiàn)差異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是 ， 能分泌 ， 其內(nèi)不含消化酶。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起人類患流行性感冒的是一種微生物，這種微生物其實(shí)是（ ）
A.細(xì)菌
B.真菌
C.病毒
D.衣原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某患者用食指快速指鼻時(shí)，所指方向發(fā)生偏移，指不到鼻尖上，可知受傷部位是（　�。�

A.脊髓B.腦干C.小腦D.大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）當(dāng)把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后，種子會(huì)在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體，新的植物體在經(jīng)過(guò)開花、傳粉和受精后，形成含有種子的果實(shí)，完成生殖和發(fā)育的全過(guò)程．如圖是被子植物的一生示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________，其結(jié)構(gòu)中________（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．

(2)如圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助________；自然界中很多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上，不久就會(huì)萌發(fā)出花粉管，把精子運(yùn)輸?shù)脚咧橹�，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子與________結(jié)合，這就是綠色開花植物普遍存在的________現(xiàn)象．

(3)受精完成后，子房?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)開始發(fā)育，其中，受精卵發(fā)育成________，受精極核發(fā)育成________．胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．

(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第天

第天

第天

第天

第天

第天

第天

第天

實(shí)驗(yàn)組（25℃）

對(duì)照組（18℃）

請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的________條件等（至少寫兩項(xiàng)）．

②請(qǐng)?jiān)谌鐖D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái)：

③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媛媛同學(xué)在對(duì)自己家庭成員某些性狀表現(xiàn)的調(diào)查過(guò)程中，產(chǎn)生了一些疑問(wèn)．請(qǐng)你依據(jù)圖甲“人的生殖過(guò)程”和圖乙“伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因的傳遞過(guò)程”，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的遺傳變異知識(shí)，為她答疑解惑．

（1）圖甲中連接父母與媛媛之間的橋梁是__，父親產(chǎn)生的能與卵細(xì)胞結(jié)合的精子染色體組成可表示為__（22條+X或22條+Y）．

（2）2015年10月，第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，實(shí)施全面二孩政策．媛媛的父母想特別想再生一個(gè)男孩，根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助媛媛父母分析一下他們生第二個(gè)孩子是男孩的幾率是__．社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性造成的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？__，判斷的依據(jù)是__決定了子女的性別

（3）假定A是控制雙眼皮的基因，a是控制單眼皮的基因，根據(jù)圖乙標(biāo)注的基因可知媛媛父母關(guān)于眼皮的性狀表現(xiàn)是__，媛媛關(guān)于眼皮的性狀表現(xiàn)是__，如果媛媛長(zhǎng)大后想經(jīng)美容手術(shù)把單眼皮變成雙眼皮，那么媛媛的雙眼皮性狀能不能遺傳給她的孩子？__

（4）媛媛的嬸嬸的家族有遺傳病史，嬸嬸和叔叔準(zhǔn)備生育一個(gè)小孩，請(qǐng)你給他們提出一條優(yōu)生的建議：__、__（寫出兩條）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用開水燙一下番茄，可以在其表面撕下一層皮，這層皮屬于：（ ）
A.保護(hù)組織
B.上皮組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營(yíng)養(yǎng)組織

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