【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)唾液淀粉酶的實驗,請完成以下內(nèi)容。

(1)請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象:____________

A.變藍(lán) B.不變藍(lán)

(2)本實驗中,對于3號試管來說,1號試管的作用是____________。

(3)從2號、3號、4號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

【答案】 ①變藍(lán),②變藍(lán),③不變藍(lán)④變藍(lán) 對照 溫度

【解析】分析:

從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手解答此題 。

解答:

(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,實驗變量是這種不同的條件 。設(shè)置對照實驗是說明實驗結(jié)果的不同只是由實驗變量的不同引起的 。分析表中數(shù)據(jù)可知,該實驗有三組對照實驗:1號試管和3號試管、2號試管和3號試管、4號試管和3號試管 。1號和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用 。通過觀察、分析可以知道3號試管遇碘沒變藍(lán),是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖 。1號試管遇碘變藍(lán),說明清水對淀粉沒有消化作用 。2號試管和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是溫度(低溫),目的是探究低溫對唾液淀粉酶活性的影響,2號試管遇碘變藍(lán)色,說明低溫抑制了唾液淀粉酶的活性 。將淀粉沒完全分解或沒分解 。4號試管和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是溫度(高溫),目的是探究高溫對唾液淀粉酶活性的影響,4號試管遇碘變藍(lán)色,說明高溫殺死了唾液淀粉酶的活性 。將淀粉沒完全分解或沒分解 。

(2)1號試管和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是唾液 。1號試管的作用是對照

(4)2號試管和3號試管、4號試管,形成的對照實驗,實驗變量是溫度,2、4號試管遇碘變藍(lán)色,3號試管遇碘不變藍(lán)色,說明溫度抑制唾液對淀粉的消化作用 。將淀粉沒完全分解或沒分解 。

故答案為:(1). ①變藍(lán),②變藍(lán),③不變藍(lán)④變藍(lán) (2). 對照 (3). 溫度;

練習(xí)冊系列答案
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⑶被子植物的顯著特征是________外有果皮包被。果皮由________發(fā)育而成。

⑷圖中的昆蟲如果是蜜蜂,其個體發(fā)育方式為________變態(tài);與蝗蟲的個體發(fā)育過程相比,不同之處在于個體發(fā)育過程中有________時期。

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