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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(6分)
(l)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是__________;有機(jī)物的制造者是___________。
(2)大魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是__________。小魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是__________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_____________________。
(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的________也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇如皋初一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。
(1)圖中沒(méi)有畫(huà)出的非生物成分包括 ;該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是 。(選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”)
(2)魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 (選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”)。該池塘中影響?hù)~(yú)類(lèi)生活的生物因素有 ,其中屬于生產(chǎn)者的是 ,沒(méi)有他們,消費(fèi)者就失去了 。
(3)如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚(yú),則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì) ,一段時(shí)間后,該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型中的 (選填“陸地”、“水域”)生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A、B、C表示其三種生物成分。請(qǐng)回答:
(1)C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的__________(成分)
(2)A、B、C中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________,其中,__________作為食物鏈起點(diǎn),通過(guò)__________(生理活動(dòng))為自己及其它類(lèi)群的生物提供物質(zhì)和能量。
(3)由于我市環(huán)境治理力度大,今天的西海公園風(fēng)景秀麗,已成為白鷺等野生動(dòng)物遷徙途中的“宿營(yíng)地”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)___________________的系統(tǒng)。
(4)如果上圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng),不需要為其提供物質(zhì),但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展,原因是___________________。
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