“一豬生九子，連母十個樣”、“種瓜得瓜”，這兩種現(xiàn)象生物具有的特性是（　�。�
分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：生物的生殖是指每種生物都有能產生自己的后代的能力；發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程；“一豬生九子，連母十個樣”這表明生物的親子代之間在性狀上的差異性，是生物的變異；“種瓜得瓜”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．
故選A
點評：解答此類題目的關鍵是知道遺傳變異的概念．
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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法中，說明了生物的遺傳現(xiàn)象或變異現(xiàn)象，其中說明生物的變異現(xiàn)象的是（　　）
①種瓜得瓜，種豆得豆   ②一豬生九子，連母十個樣   ③父母是雙眼皮，兒子是單眼皮
④一樹結果酸甜各異   ⑤世界上沒有完全相同的樹葉   ⑥龍生龍鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞”和“一豬生九子，連母十個樣”分別說明（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

“種瓜得瓜，種豆得豆”；“一豬生九子，連母十個樣”，這些俗語反映了（　�。�

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