【題目】在三刺魚(yú)繁殖季節(jié)，雄魚(yú)對(duì)腹面為紅色的各類(lèi)模型奮力攻擊，對(duì)腹面不是紅色的魚(yú)狀模型，反而無(wú)反應(yīng)，主要原因是( )

A. 模型的形狀與真魚(yú)相似

B. 模型的大小與真魚(yú)相似

C. 形狀刺激攻擊行為的發(fā)生

D. 顏色刺激攻擊行為的發(fā)生

【答案】D

【解析】

實(shí)驗(yàn)證明：處于繁殖時(shí)期的雄三刺魚(yú)，對(duì)同雄三刺魚(yú)大小、形狀完全一樣的模型不會(huì)發(fā)生攻擊；而對(duì)大小、形狀與雄三刺魚(yú)并不一樣的、下半部涂有紅色的模型會(huì)發(fā)起猛烈的攻擊，可見(jiàn)，使雄三刺魚(yú)產(chǎn)生攻擊行為的刺激信號(hào)是紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是人類(lèi)特有的條件反射

A．吃梅子分泌唾液 B．談?wù)撁纷臃置谕僖?/span>

C．嗅到梅子氣味分泌唾液 D．看到梅子分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)瘦肉都有消化作用的一組消化液是（ ）

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、腸液、膽汁

C. 唾液、膽汁、胰液 D. 胃液、胰液、腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物

葉片的類(lèi)型，對(duì)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟：

(1)提出問(wèn)題：針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是_________________________________?

(2)作出假設(shè)：你作出的假設(shè)是_________________________________________________

(3)制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃：

①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室。

②如圖所示，將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放人不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。

③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是_______中相互學(xué)習(xí)得來(lái)的，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D)，除葉片不同外，其他條件都 _______，這是為了進(jìn)行_______。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：

①用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？為什么？_________ ，________________________。

②用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？為什么？ _________ ，________________________。

③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。

(5)分析結(jié)果：___________________________________________________________________

(6)實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是___________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜，只有第二代4號(hào)患有白化病，其他人都是正常的，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人類(lèi)膚色正常和膚色白化在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)；根據(jù)遺傳規(guī)律可以判斷是顯性性狀．
（2）第一代的父母（1、2號(hào)）膚色正常，而第二代的4號(hào)患有白化病，說(shuō)明了生物具有現(xiàn)象．
（3）如果用B與b分別表示決定人膚色是否正常的顯性基因和隱性基因，請(qǐng)寫(xiě)出第一代1、2號(hào)的基因組成分別是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中錯(cuò)誤！未指定書(shū)簽。所示，鳥(niǎo)的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥(niǎo)的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 _________，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是四種不同生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)判斷

（1）A是細(xì)菌，單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)成形細(xì)胞核。 （_____）

（2）B是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。 （_____）

（3）C是酵母菌，無(wú)細(xì)胞壁，能進(jìn)行出芽生殖。 （_____）

（4）D是蘑菇，菌體由大量菌絲構(gòu)成，孢子生殖。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中流著動(dòng)脈血的是

A. 肺動(dòng)脈、左心房 B. 主動(dòng)脈、右心房

C. 上腔靜脈、左心房 D. 肺靜脈、左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習(xí)冊(cè)答案