【題目】下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. 昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

B. 蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 某些昆蟲發(fā)育的過程中的蛻皮現(xiàn)象，不利于幼蟲生長

D. 一般為體外受精，生殖方式為有性生殖

【答案】A

【解析】細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心，昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制，A正確；
蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲，屬不完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；
發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象，有利于幼蟲的生長，如蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過五次蛻皮，蝗蟲才長大，C錯(cuò)誤；
昆蟲的發(fā)育是體內(nèi)受精，生殖方式是卵生，屬于有性生殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（2）花粉是在_____中產(chǎn)生的。

（3）將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_____，將來發(fā)育成種子的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是：_____（填序號(hào)）。

（2）制作臨時(shí)裝片步驟⑤染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴加_____，另一側(cè)用吸水紙吸引。若是制作“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片步驟③應(yīng)該向載玻片中央滴加一滴_____。

（3）步驟①的操作過程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，具有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____，除此結(jié)構(gòu)外，洋蔥表皮細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞還多了_____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉羊了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，如圖是它的培育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）多莉羊的三個(gè)“媽媽”中，A提供了_____，B提供了_____；在多莉羊的胚胎發(fā)育過程中，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由_____（填圖中字母）羊供給的。

（2）多莉羊的長相幾乎和_____（填圖中字母）羊一模一樣，原因是_____。

（3）多莉羊與其食物青草的結(jié)構(gòu)層次相比，多了_____層次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二是呼吸運(yùn)動(dòng)模擬圖和氣體含量變化曲線圖，其中描述正確的是

A. 圖一中，①模擬的結(jié)構(gòu)對(duì)吸入人體的空氣有清潔、溫暖、濕潤的作用

B. ②是進(jìn)行氣體交換的唯一場所

C. 圖一甲中，③處于擴(kuò)張狀態(tài)，引起呼氣

D. 若圖二中曲線代表二氧化碳變化情況，則A表示組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松與桃相比較，最根本的區(qū)別是（ ）
A.不形成果實(shí)，種子裸露無果皮包被
B.無果實(shí)，無種子
C.高大喬木，木質(zhì)部發(fā)達(dá)
D.沒有鮮艷的花被，松葉呈針形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎(如非綠色圖所示)，塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣部分中的二氧化碳)；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別向葉片A、B滴加碘液，沖洗后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)的目的是__________。

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>______色，非綠色部分不變色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是________，該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>_________。

（4）步驟④水浴加熱的目的是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)就是研究生物體的及其的科學(xué)．

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