生活中人們往往利用動(dòng)物的一些行為,下列是利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是


  1. A.
    養(yǎng)貓用于捕鼠
  2. B.
    養(yǎng)狗用于看家
  3. C.
    養(yǎng)牛用于耕地
  4. D.
    養(yǎng)公雞用于報(bào)曉
C
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:貓捉老鼠、狗看家、蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,公雞報(bào)曉,鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.牛耕地、蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于后天性行為.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中人們往往利用動(dòng)物的一些行為,下列是利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中人們往往利用動(dòng)物的一些行為,下列是利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( )
A.養(yǎng)貓用于捕鼠
B.養(yǎng)狗用于看家
C.養(yǎng)牛用于耕地
D.養(yǎng)公雞用于報(bào)曉

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省婁底市新化縣爐觀中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中人們往往利用動(dòng)物的一些行為,下列是利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( )
A.養(yǎng)貓用于捕鼠
B.養(yǎng)狗用于看家
C.養(yǎng)牛用于耕地
D.養(yǎng)公雞用于報(bào)曉

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科目:初中生物 來源:《第5單元 生物圈中的其他生物-第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2011年單元測(cè)試卷(二)(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

生活中人們往往利用動(dòng)物的一些行為,下列是利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( )
A.養(yǎng)貓用于捕鼠
B.養(yǎng)狗用于看家
C.養(yǎng)牛用于耕地
D.養(yǎng)公雞用于報(bào)曉

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省南充市儀隴縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中人們往往利用動(dòng)物的一些行為,下列是利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( )
A.養(yǎng)貓用于捕鼠
B.養(yǎng)狗用于看家
C.養(yǎng)牛用于耕地
D.養(yǎng)公雞用于報(bào)曉

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